ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Скорость. Время. Расстояние. Номер №3

У кого какая скорость?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 1 урок. Скорость. Время. Расстояние. Номер №3

Решение

900 (км/ч) − скорость самолета;
18 (км/ч) − скорость велосипедиста;
6 (км/с) − скорость ракеты;
90 (км/ч) − скорость машины;
45 (км/ч) − скорость автобуса;
60 (км/ч) − скорость поезда;
4 (км/ч) − скорость пешехода.

Теория по заданию

Я не могу определить, кто изображён на картинке, но могу помочь объяснить, как связать скорость с объектами.

Для решения задачи по определению скорости различных объектов, можно использовать следующие теоретические шаги:

  1. Понимание единиц измерения скорости:

    • Км/ч (километры в час): используется для обозначения скорости движения в километрах за один час.
    • М/с (метры в секунду): показывает, сколько метров проходит объект за одну секунду.
  2. Соответствие типов транспортных средств и их типичных скоростей:

    • Велосипеды обычно движутся со скоростью около 1520 км/ч.
    • Автомобили могут ездить со скоростью от 50 км/ч до 100 км/ч в городских и загородных условиях.
    • Поезда часто развивают скорость около 60100 км/ч, но это может изменяться в зависимости от типа поезда.
    • Космические ракеты могут развивать очень высокие скорости, значительно превышающие 100 км/ч.
    • Человек пешком обычно двигается со скоростью около 45 км/ч.
  3. Сопоставление данных:

    • Используйте типичные скорости из предыдущего шага, чтобы сопоставить каждое транспортное средство или человека с одной из перечисленных скоростей.
  4. Преобразование единиц при необходимости:

    • Если скорость указана в м/с, а не в км/ч, используйте преобразование: 1 м/с примерно равен 3.6 км/ч.

Используя эту информацию, можно сопоставить каждый объект с его вероятной скоростью.

Пожауйста, оцените решение