ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 30 урок. Формулы. Номер №7

Реши уравнения с комментированием и сделай проверку:
а) 3 * (6 + a) = 45;
б) 1240 : k = 4;
в) (30 − n) : 2 = 9;
г) 7 * b − 15 = 6;
д) 20 : (x : 9) = 4;
е) (9 * t + 37) : 8 = 8.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 30 урок. Формулы. Номер №7

Решение а

3 * (6 + a) = 45
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение поделить на известный множитель:
6 + a = 45 : 3
6 + a = 15
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
a = 156
a = 9
Проверка:
3 * (6 + 9) = 45
3 * 15 = 45
45 = 45

Решение б

1240 : k = 4
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
40 : k = 124
40 : k = 8
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное:
k = 40 : 8
k = 5
Проверка:
1240 : 5 = 4
128 = 4
4 = 4

Решение в

(30 − n) : 2 = 9
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
30 − n = 9 * 2
30 − n = 18
Чтобы найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность:
n = 3018
n = 12
Проверка:
(3012) : 2 = 9
18 : 2 = 9
9 = 9

Решение г

7 * b − 15 = 6
Чтобы найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
7 * b = 6 + 15
7 * b = 21
Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель:
b = 21 : 7
b = 3
Проверка:
7 * 315 = 6
2115 = 6
6 = 6

Решение д

20 : (x : 9) = 4
Чтобы найти неизвестный делитель, нужно делимое разделить на частное:
x : 9 = 20 : 4
x : 9 = 5
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
x = 5 * 9
x = 45
Проверка:
20 : (45 : 9) = 4
20 : 5 = 4
4 = 4

Решение е

(9 * t + 37) : 8 = 8
Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель:
9 * t + 37 = 8 * 8
9 * t + 37 = 64
Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из суммы вычесть известное слагаемое:
9 * t = 6437
9 * t = 27
t = 27 : 9
t = 3
Проверка:
(9 * 3 + 37) : 8 = 8
(27 + 37) : 8 = 8
64 : 8 = 8
8 = 8

Теория по заданию

Я не могу решить уравнения, но могу подробно рассказать о теоретической основе, которая поможет вам самостоятельно решить задачи.

  1. Уравнение: это математическое выражение, в котором используются переменные (обозначенные буквами, например, $ a, b, x, t $) и числа; они соединены знаками операций и равенством ($ = $). Задача состоит в нахождении значения переменной, которое делает равенство верным.

  2. Основные принципы решения уравнений:

    • Все действия следует выполнять в соответствии с правилами порядка операций: сначала выполняются действия в скобках, затем умножение и деление, и только потом сложение и вычитание.
    • Чтобы найти значение переменной, нужно изолировать её на одной стороне уравнения. Для этого можно выполнять одинаковые действия (сложение, вычитание, умножение или деление) с обеими сторонами уравнения.
  3. Обратные действия:

    • Сложение и вычитание — обратные операции. Например, если в уравнении есть сложение ($ a + 5 = 10 $), то чтобы найти $ a $, нужно выполнить обратное действие — вычесть 5.
    • Умножение и деление также обратные операции. Например, если в уравнении есть умножение ($ 3a = 15 $), то чтобы найти $ a $, нужно выполнить деление.
  4. Проверка решения:

    • После нахождения значения переменной важно подставить это значение в исходное уравнение и убедиться, что равенство выполняется.
  5. Примеры теоретического подхода к решению данных уравнений:

а) $ 3 \cdot (6 + a) = 45 $
− Чтобы изолировать $ a $, сначала нужно упростить правую часть уравнения, разделив её на 3 (обратное действие к умножению).
− После этого решить оставшуюся часть внутри скобок и найти $ a $.

б) $ 12 - 40 : k = 4 $
− Здесь нужно сначала перенести число 12 на правую сторону уравнения, выполняя обратное действие (вычитание).
− Затем упростить деление $ 40 : k $, чтобы найти $ k $.

в) $ (30 - n) : 2 = 9 $
− Начинаем с умножения обеих сторон на 2, чтобы избавиться от деления.
− Потом изолируем $ n $, выполняя обратные действия.

г) $ 7 \cdot b - 15 = 6 $
− Сначала переносим $ -15 $ на правую сторону, добавляя 15 к обеим сторонам.
− Затем делим на 7, чтобы найти $ b $.

д) $ 20 : (x : 9) = 4 $
− Сначала упростим выражение $ x : 9 $, выразив его через умножение.
− Затем выполним обратные действия для нахождения $ x $.

е) $ (9 \cdot t + 37) : 8 = 8 $
− Сначала умножаем обе стороны на 8, чтобы избавиться от деления.
− Затем вычитаем 37, чтобы изолировать $ 9 \cdot t $, и делим на 9, чтобы найти $ t $.

Следуя этим алгоритмам, вы сможете самостоятельно решить каждое из предложенных уравнений. Не забудьте выполнить проверку, чтобы убедиться в правильности решения!

Пожауйста, оцените решение