ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 2. Урок 19. Номер №18

Пользуясь заданным алгоритмом, найди все значения x и сопоставь их соответствующим буквам. расшифруй имя среднеазиатского математика и поэта, предложившего одну из самых интересных систем календарей.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 2. Урок 19. Номер №18

Решение

a = 0
0 * 2 = 0 < 20 − ДА
0 + 18
x = 18
 
a = 6
6 * 2 = 12 < 20 − ДА
12 + 18
x = 30
 
a = 9
9 * 2 = 18 < 20 − ДА
18 + 18
x = 36
 
a = 10
10 * 2 = 20 < 20 − НЕТ
2018
x = 2
 
a = 12
12 * 2 = 24 < 20 − НЕТ
2418
x = 6
 
a = 23
23 * 2 = 46 < 20 − НЕТ
4618
x = 28
 
a = 34
34 * 2 = 68 < 20 − НЕТ
6818
x = 50
 
a = 45
45 * 2 = 90 < 20 − НЕТ
9018
x = 72
 
Решение рисунок 1
Ответ: ОМАР ХАЙЯМ

Теория по заданию

Для решения задачи потребуется понимание алгоритмических операций и умение анализировать таблицу значений. Давайте разберем теоретическую часть задачи, чтобы построить правильный подход к решению.

Алгоритм решения задачи

  1. Исходная переменная $a$: В таблице указаны несколько значений переменной $a$. Эти значения служат отправными точками для вычислений.

  2. Действие 1 — умножение на 2:
    Каждое значение переменной $a$ сначала умножается на 2. Результат этого действия записывается в промежуточную переменную, которая затем используется для дальнейших вычислений.

Формула:
$$ \text{Результат умножения} = a \times 2 $$

  1. Условие проверки: Полученный результат умножения на 2 проверяется на соответствие условию:
    • Если результат меньше 20 ($<20$), то к нему прибавляется 18.
    • Если результат больше или равен 20 ($\geq20$), то из него вычитается 18.

Формула для проверки:
$$ x = \begin{cases} (\text{результат умножения}) + 18, & \text{если результат умножения < 20} \ (\text{результат умножения}) - 18, & \text{если результат умножения} \geq 20 \end{cases} $$

  1. Результат $x$:
    После выполнения вышеописанных действий значение $x$ становится окончательным. Оно записывается в таблицу рядом с соответствующим значением $a$.

  2. Расшифровка имени:
    Каждый результат $x$ сопоставляется с буквой, указанной в таблице справа. Таким образом, из последовательности значений $x$ формируется имя среднеазиатского математика и поэта.


Принципы работы с таблицей

  • Верхняя строка таблицы содержит значения переменной $a$.
  • Нижняя строка таблицы содержит значения переменной $x$, вычисленные по алгоритму.
  • Каждое значение $x$ сопоставляется с буквой для расшифровки имени.

Основные математические операции

  1. Умножение:
    Это базовая операция, которая увеличивает значение $a$ в два раза.

  2. Сравнение:
    При сравнении результата умножения с числом 20 применяются два возможных сценария (прибавление или вычитание).

  3. Прибавление и вычитание:
    В зависимости от условия проверяется и изменяется значение результата умножения.


Задачи учащегося

  1. Выполнить все шаги алгоритма для каждого значения $a$.
  2. Записать результаты $x$.
  3. Сопоставить результаты $x$ с буквами.
  4. Расшифровать имя математика и поэта.

Теоретическое введение в историю математика

Эта задача посвящена одному из выдающихся математиков и поэтов Средней Азии. Он известен своими достижениями в области алгебры, астрономии, философии и литературы. Одним из его значительных вкладов была разработка уникальной системы календарей, которая основывалась на точности астрономических наблюдений.

Пожауйста, оцените решение