В классе 32 учащихся. Из них 18 человек изучают английский язык, 16 человек − французский язык, причем все учащиеся изучают хотя бы один из этих двух иностранных языков. Сколько учащихся изучают одновременно английский и французский языки? Сколько изучают только английский язык? Только французский язык?
1) (18 + 16) − 32 = 34 − 32 = 2 (человека) − одновременно изучают и французский и английский языки;
2) 18 − 2 = 16 (человек) − изучают только английский язык;
3) 16 − 2 = 14 (человек) − изучают только французский язык.
Ответ:
2 человека изучают оба языка;
16 человек − английский;
14 человек − французский.
Для решения этой задачи мы будем использовать понятия множества, пересечения множеств и их элементов.
Определение множества: Множество — это совокупность объектов, именуемых элементами множества. В данном случае мы рассматриваем два множества: учащиеся, изучающие английский язык (А), и учащиеся, изучающие французский язык (Ф).
Количество элементов в множестве: Нам известно, что в классе всего 32 учащихся, то есть общее множество включает в себя 32 элемента. Также известно, что 18 учащихся изучают английский язык, а 16 — французский.
Пересечение множеств: Пересечение двух множеств — это множество, содержащее элементы, принадлежащие одновременно обоим множествам. В данном случае пересечение множеств А и Ф — это учащиеся, которые изучают одновременно английский и французский языки. Обозначим количество таких учащихся как $x$.
Только английский язык: Учащиеся, которые изучают только английский язык, принадлежат множеству А, но не входят в множество Ф. Их количество можно найти, если из общего числа учащихся, изучающих английский язык, вычесть тех, кто изучает оба языка ($x$).
Только французский язык: Учащиеся, которые изучают только французский язык, принадлежат множеству Ф, но не входят в множество А. Их количество можно найти аналогично, вычитая из общего числа учащихся, изучающих французский язык, тех, кто изучает оба языка ($x$).
Связь между элементами множеств:
Алгоритм решения задачи:
Эти теоретические шаги дают основу для дальнейшего вычисления.
Пожауйста, оцените решение