ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 31 урок.. Номер №15

Соня положила в коробку 4 зеленых круга, 6 треугольников и 3 синих многоугольника, а всего 11 фигурок. Сколько синих треугольников положила Соня?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 31 урок.. Номер №15

Решение

1) 4 круга + 6 треугольников + 3 многоугольника = 10 + 3 = 13 фигур;
2) 1311 = 2 (синих) − треугольника положила Соня.
Ответ: 2 синих треугольника.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо воспользоваться навыками арифметики, логического мышления и анализа условий задачи. Важно рассмотреть все данные и взаимосвязи между ними, чтобы прийти к правильному ответу.

Теоретическая часть:

  1. Понимание задачи и математические понятия

    • В задаче рассматриваются различные геометрические фигуры: круги, треугольники и многоугольники.
    • Каждая фигура имеет дополнительное свойство — цвет (зеленый или синий).
    • Нам нужно определить количество синих треугольников — это фигуры, удовлетворяющие двум условиям одновременно: форма треугольника и цвет синий.
  2. Составление модели задачи

    • В коробке находятся разные фигуры: зеленые круги, треугольники (предположительно разных цветов) и синие многоугольники.
    • Из общего количества фигур (11) задачу можно решить, если исключить те фигуры, которые не являются синими треугольниками, основываясь на данных задачи.
  3. Логический анализ условия задачи

    • В задаче указаны конкретные цифры:
    • Зеленых кругов — 4. Это круги, которые не могут быть треугольниками по определению.
    • Треугольников — 6. Среди этих треугольников возможны разные цвета.
    • Синих многоугольников — 3. Это фигуры, имеющие синий цвет, но неизвестно, входят ли они в категорию треугольников. Однако они названы отдельно от треугольников, что важно для дальнейшего анализа.
    • Сумма всех фигур — 11. Эта информация помогает установить взаимосвязь между группами фигур.
  4. Введение обозначений и использование уравнений

    • Для удобства можно использовать обозначения:
    • Пусть $ x $ — количество синих треугольников.
    • Общая сумма фигур в коробке — 11.
    • Задача требует найти $ x $, что возможно через анализ известных количеств фигур и их свойств.
  5. Методы решения задачи

    • Для задачи можно использовать метод исключений:
    • Начать с исключения фигур, которые точно не являются синими треугольниками (например, зеленые круги).
    • Уточнить, какие треугольники среди общего числа 6 могут быть синими, используя оставшиеся данные.
    • Проверить, как распределяются цвета среди треугольников, основываясь на общей сумме фигур (11).
  6. Проверка условий и логичности результата

    • После вычислений важно удостовериться, что количество найденных фигур соответствует всем данным задачи:
    • Общая сумма фигур — 11.
    • Цвета фигур (зеленый и синий) соблюдены правильно.
    • Формы фигур (круги, треугольники, многоугольники) распределены корректно.

Таким образом, задача требует внимательного анализа данных и их взаимосвязи, чтобы определить количество синих треугольников.

Пожауйста, оцените решение