ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 31 урок.. Номер №7

Выполни действия:
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 31 урок.. Номер №7

Решение а

$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '396579', y: '83624', z: '480203'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '530217', y: '482635', z: '47582'}$
 
$\snippet{name: op_column_rows, args: ['2039455', '+82167', '714305'], solution: '2835927'}$

Решение б

$\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '7800', y: '7    ', z: '54600 '}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '6800   ', y: '9     ', z: '612000'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '820   ', y: '800 ', z: '656000'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '×', x: '95000   ', y: '300     ', z: '28500000'}$

Решение в

2500 : 50 = 250 : 5 = 50
3000 : 60 = 300 : 6 = 50
20000 : 400 = 200 : 4 = 50
35000 : 700 = 350 : 7 = 50

Теория по заданию

Для решения заданий на странице, важно понимать основные математические операции: сложение, вычитание, умножение и деление, а также порядок выполнения действий. Я предоставлю подробное объяснение теории, чтобы вы могли решить задачу самостоятельно.


Сложение и вычитание чисел

  1. Сложение:

    • При сложении чисел результат называется их суммой.
    • Сложение выполняется столбиком, начиная с единиц (крайний правый столбец). Если сумма цифр в одном столбце больше 9, то мы записываем в этом столбце только единицы суммы, а десятки прибавляем к следующему столбцу слева.
    • Пример: если в одном столбце сумма составляет 15 (5 + 10), мы записываем 5 и переносим 1 в столбец десятков.
  2. Вычитание:

    • При вычитании чисел результат называется разностью.
    • Вычитание также выполняется столбиком, начиная с единиц. Если в каком−либо столбце верхняя цифра меньше нижней, то мы занимаем единицу из соседнего столбца слева.
    • Пример: если в столбце единиц нужно вычесть 8 из 6, то занимаем 1 десяток из соседнего разряда, превращая 6 в 16.

Умножение

  1. Умножение — это сложение одинаковых чисел определённое количество раз. Результат умножения называется произведением.
  2. Для умножения столбиком:
    • Каждый разряд второго числа умножается на всё первое число.
    • При умножении на цифры более высокого разряда (десятки, сотни и т. д.) произведение смещается на одну позицию вправо.
    • После этого полученные частичные произведения складываются.
  3. Умножение на числа вида 10, 100, 1000:
    • Если число умножается на 10, то к числу добавляется один ноль.
    • Если число умножается на 100, то добавляется два нуля.
    • То же самое происходит с 1000 — добавляются три нуля.

Пример:
$ 1800 \times 7 $: Умножаем 7 на каждую цифру числа 1800. Либо просто 7 умножаем на 180, а затем добавляем ноль.


Деление

  1. Деление — это процесс нахождения количества частей, на которые можно разделить число. Результат деления называется частным.
  2. Деление числа на другое число можно записать как дробь или выполнить в столбик. Основные этапы деления:
    • Если делимое меньше делителя, записываем ноль в частное и переносим разряд.
    • Если делимое больше делителя, определяем сколько раз делитель помещается в делимое.
    • Остаток переносится в следующий разряд.
  3. Деление на числа вида 10, 100, 1000:
    • Если число делится на 10, то его последняя цифра отсекается.
    • Если число делится на 100, то отсекаются два последних знака.
    • Если делится на 1000 — три последних знака.

Пример:
$ 2500 : 50 $: Разделите 2500 на 50, представив это как простое сокращение.


Практические советы

  1. Проверка результатов:

    • После выполнения операций обязательно проверяйте результат. Для сложения и вычитания можно выполнить обратную операцию, например, сложение вместо вычитания.
    • Для умножения и деления также можно использовать обратную операцию.
  2. Запись операции:

    • Всегда записывайте числа аккуратно, разряды должны быть строго друг под другом.
  3. Работа с большими числами:

    • Разделите задачу на несколько этапов или упрощайте числа, используя свойства арифметики (разбивка на сотни, десятки, единицы).

Теперь, пользуясь данной теорией, вы сможете самостоятельно выполнить все действия из задания. 😊

Пожауйста, оцените решение