В трех школах учится 3600 человек. В первой школе учится 1265 человек, а во второй школе − на 348 человек больше, чем в первой. Сколько учеников в третьей школе? На сколько учеников в третьей школе меньше, чем в первой?

Получай решения и ответы с помощью нашего бота

Решение

reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 24 урок.. Номер №6

Решение

1) 1265 + 348 = 1613 (учеников) − во второй школе;
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 1265, y: 348, z: 1613}$
2) 3600 − (1265 + 1613) = 3600 − 2878 = 722 (ученика) − в третьей школе;
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: 1265, y: 1613, z: 2878}$

$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 3600, y: 2878, z: 722}$
3) 1265 − 722 = на 543 (ученика) − в третьей школе меньше, чем в первой.
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: 1265, y: 722, z: 543}$
Ответ:
722 ученика в третьей школе;
на 543 ученика в третьей школе меньше, чем в первой.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо использовать навыки работы с числами и уравнениями. Начнем с того, что мы имеем общую информацию: три школы и общее количество учеников, которое составляет 3600 человек.

Понимание задачи:
- Первая школа: 1265 учеников.
- Вторая школа: на 348 учеников больше, чем в первой.
- Общая численность учеников во всех трех школах: 3600.
Определение количества учеников во второй школе:
- Вторую школу можно выразить как сумму учеников первой школы и дополнительного числа учеников. Формула: количество учеников в первой школе + 348.
Вычисление количества учеников в третьей школе:
- Теперь следует найти количество учеников в третьей школе. Мы знаем, что общее количество учеников всех трех школ равно 3600. Соответственно, чтобы найти количество учеников в третьей школе, требуется вычесть количество учеников первой и второй школы из общего числа.
Вычисление разницы между третьей и первой школой:
- После нахождения количества учеников в третьей школе, следует вычислить, на сколько учеников в третьей школе меньше, чем в первой. Это разница между количеством учеников первой и третьей школы.

Таким образом, используя знание о сумме и разностях, можно составить уравнения, которые помогут найти нужные величины. Это требует понимания взаимосвязи между данными и умения сложить и вычесть числа для нахождения конечных результатов.