ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 3 урок. Равные множества. Пустое множество.. Номер №3

Верно ли записаны равенства и неравенство? Почему?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 3 урок. Равные множества. Пустое множество.. Номер №3

Решение

Решение рисунок 1
ДА, ВЕРНО, так как первое множество элементов равно второму множеству элементов.
Решение рисунок 2
НЕТ, НЕВЕРНО, так как в пером множестве элементов есть треугольник, а во втором − его нет.
Решение рисунок 3
ДА, ВЕРНО, так как в данном неравенстве в первом множестве закрашенный квадрат, а во втором множестве закрашенный круг.

Теория по заданию

Хорошо, давайте разберем теоретическую часть задачи, чтобы понять, как можно определить верность приведенных равенств и неравенства.

Основные принципы арифметики:

  1. Равенство в математике — это утверждение, что два выражения или числа равны между собой. Символ равенства — =. Чтобы равенство было верным, обе стороны должны представлять одно и то же значение. Например, если $ 5 + 3 = 8 $, то это равенство верное, потому что обе стороны равны $ 8 $.

  2. Неравенство указывает, что два выражения не равны. Например, $ 7 \neq 5 $ означает, что $ 7 $ не равно $ 5 $. Символ неравенства — .

  3. Арифметические действия:

    • Сложение: Для сложения двух чисел нужно объединить их значения.
    • Вычитание: Вычитание показывает разницу между числами.
    • Умножение: Умножение подразумевает увеличение числа на определенное количество раз.
    • Деление: Деление — это процесс разделения числа на равные части.
  4. Порядок действий:

    • Арифметические операции выполняются в строгом порядке:
    • Сначала выполняются действия внутри скобок.
    • Затем выполняются умножение и деление (слева направо).
    • Последними выполняются сложение и вычитание (слева направо).

Анализ символов:

  • В задаче используются геометрические символы вместо чисел: круги (⚪), квадраты (⬜), треугольники (△), звезды (★).
  • Эти символы представляют собой неизвестные, то есть их значения нужно выяснить, чтобы проверить равенство или неравенство.

Решение задачи:

  1. Подстановка значений:

    • Каждый символ (⚪, ⬜, △, ★) можно рассматривать как переменную.
    • Если значения символов известны или их можно определить на основе данных, то выражения можно проверить.
  2. Сравнение двух сторон:

    • Чтобы проверить равенство, нужно сопоставить значения обеих сторон. Если суммы, произведения, частные или разности равны, то равенство верное.
    • Чтобы проверить неравенство, нужно убедиться, что значения двух сторон не совпадают.
  3. Арифметические операции с символами:

    • Арифметические действия между символами выполняются так же, как между числами, если известны их значения.
    • Если значение символов неизвестно, то равенство или неравенство нельзя проверить, пока не будет дополнительной информации.

Проверка выражений:

  • Рассмотрим выражения из задачи:
    • $ \text{а) ⚪ + ⚪ : ⬜ - ★ : △ = ⚪ : △ + ⬜ - ★ } $
    • Для проверки этого равенства необходимо знать значения всех символов или упрощать выражение.
    • $ \text{б) ⚪ : △ - ⬜ = ⚪ : △ - ⬜ } $
    • Здесь обе стороны имеют одинаковую форму, что возможно указывает на равенство, если значения символов одинаковы.
    • $ \text{в) ⚪ : △ + ⬜ ≠ △ : ⚪ + ⬜ } $
    • Для проверки неравенства нужно убедиться, что одна сторона не равна другой, подставив значения символов.

Вывод:

Для решения задачи вам нужно:
1. Подставить конкретные значения символов (если они известны).
2. Выполнить арифметические действия, соблюдая порядок.
3. Сравнить обе стороны равенства или неравенства.

Если значения символов неизвестны, равенство или неравенство можно проверить только в общем виде, но точного ответа быть не может без дополнительных данных.

Пожауйста, оцените решение