ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 23 урок.. Номер №9

Викторина "В мире птиц"
1) Расшифруй название птицы−строителя, которая вьёт гнезда, похожие на чулки.
Задание рисунок 1
2) Используя заданный алгоритм, найди значения x и расшифруй название птицы, которая вообще не вьёт гнезда, а выкапывает норки в земле.
Задание рисунок 2

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 23 урок.. Номер №9

Решение 1

К:
72 : 8 = 9
9 + 51 = 60
60 : 15 = 4
4 * 9 = 36
36 + 14 = 50
 
А:
56 : 7 = 8
8 * 5 = 40
4013 = 27
27 : 9 = 3
3 + 17 = 20
 
И:
63 : 9 = 7
7 + 33 = 40
40 : 8 = 5
5 * 13 = 65
6525 = 40
 
Т:
54 : 6 = 9
9 * 7 = 63
63 + 17 = 80
80 : 10 = 8
88 = 0
 
Ч:
81 : 9 = 9
9 + 41 = 50
50 : 5 = 10
10 * 7 = 70
7012 = 58
Решение рисунок 1
Ответ: Ткачик − птица−строитель.

Решение б

При a = 1:
1 * 10 = 10 < 100 − да
10 * 10 = 100 < 100 − нет
x = 10025 = 75
 
При a = 2:
2 * 10 = 20 < 100 − да
20 * 10 = 200 < 100 − нет
x = 20025 = 175
 
При a = 5:
5 * 10 = 50 < 100 − да
50 * 10 = 500 < 100 − нет
x = 50025 = 475
 
При a = 9:
9 * 10 = 90 < 100 − да
90 * 10 = 900 < 100 − нет
x = 90025 = 875
 
При a = 11:
11 * 10 = 110 < 100 − нет
x = 11025 = 85
 
При a = 12:
12 * 10 = 120 < 100 − нет
x = 12025 = 95
 
При a = 14:
14 * 10 = 140 < 100 − нет
x = 14025 = 115
Решение рисунок 1
Ответ: Зимородок − птица, которая не вьет гнезда, а выкапывает норки в земле.

Теория по заданию

Для решения задач подобного типа важно правильно анализировать предоставленные данные и следовать заданным алгоритмам. В данном случае, задача состоит из двух частей: первая требует расшифровки названия птицы, вторая — определения значений переменной $ x $ и расшифровки названия другой птицы. Рассмотрим теоретическую основу решений.


Первая часть

  1. Арифметические действия:

    • В таблице представлены математические выражения, включающие деление, сложение и вычитание. Каждое выражение нужно решить поэтапно, соблюдая порядок операций.
    • Во время решения выражений важно помнить:
    • Деление выполняется до сложения или вычитания.
    • Сложение и вычитание выполняются слева направо.
  2. Результаты вычислений:

    • После выполнения всех операций в выражении, получается числовой результат. Этот результат соответствует букве, указанной в таблице.
  3. Сопоставление чисел с буквами:

    • Сопоставляя полученные результаты с буквами, можно расшифровать слово (название птицы). Для этого нужно использовать таблицу, где каждой цифре соответствует определённая буква.
  4. Важно проверять порядок вычислений:

    • Если ошибка будет допущена в одном из шагов, итоговый результат может быть неверным. Поэтому нужно внимательно перепроверять каждый этап решения.

Вторая часть

  1. Алгоритм вычислений:

    • Здесь необходимо следовать алгоритму, представленному в схеме:
    • Входное значение $ a $ модифицируется путём сложения с 10.
    • Проверяется условие $ < 100 $. Если результат меньше 100, выполняется операция, указанная в ветке "да". Если больше — операция в ветке "нет".
  2. Условие и ветви:

    • Если результат меньше 100, то используется операция $ x = a + 10 $.
    • Если больше, то используется операция $ x = a - 25 $.
  3. Подстановка значений:

    • Для каждого значения $ a $ из таблицы нужно последовательно выполнить алгоритм и получить значение $ x $.
    • Важно не забывать, что проверка условия $ < 100 $ определяет, какая операция будет использована.
  4. Связь между результатами и буквами:

    • После вычисления $ x $ для всех значений $ a $, нужно соотнести полученные результаты $ x $ с буквами, указанными в таблице.
    • Таким образом, получится итоговое слово.

Общие рекомендации:

  1. Точность вычислений:

    • Для успешного решения важно проводить все вычисления аккуратно, без ошибок. Даже небольшая ошибка на раннем этапе может исказить финальный результат.
  2. Проверка результатов:

    • После получения чисел и букв, стоит дважды проверить, соответствуют ли они логике задачи и таблице.
  3. Понимание алгоритма:

    • Важно полностью понять, как работает алгоритм: какие действия нужно выполнять, когда проверять условия, и как результаты связаны с буквами.
  4. Распознавание схемы:

    • Для второй части задачи необходимо чётко понимать, как входное значение $ a $ преобразуется через алгоритм, чтобы правильно вычислить $ x $.

Следуя этим теоретическим шагам, можно успешно решить задачу.

Пожауйста, оцените решение