ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 21 урок.. Номер №12

Установи правило нахождения числа, стоящего в средней клетке первой строки, и по этому правилу заполни пустую клетку.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 21 урок.. Номер №12

Решение а

Правило:
42 + 18 = 60
Значит искомое число равно:
26 + 19 = 45
Решение рисунок 1

Решение б

Правило:
7335 = 38
Значит искомое число равно:
6517 = 48
Решение рисунок 1

Решение в

Правило:
12 * 4 = 48
Значит искомое число равно:
5 * 23 = 115
Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для решения данной задачи требуется установить правило, по которому формируется число, стоящее в средней клетке первой строки. Это правило можно определить, анализируя взаимосвязь чисел в таблицах.

  1. Анализ данных
    В каждой таблице представлены три числа в первой строке и два числа во второй строке. Задача заключается в выявлении зависимости между числами из первой строки и числами из второй строки.

  2. Методы поиска правила
    Чтобы установить правило, нужно:

    • Проверить арифметические операции (сложение, вычитание, умножение, деление), которые могут связывать числа первой строки со числами второй строки.
    • Определить, возможно ли использование комбинации нескольких операций.
    • Проверить, есть ли связь между положением клеток (например, взаимосвязь между числами первой строки с числами второй строки).
  3. Проверка правил
    Для выявления закономерности можно:

    • Сравнить числа из первой строки с числами из второй строки.
    • Проверить, как числа из второй строки могут влиять на числа первой строки, например, через сложение или вычитание.
    • Проверить, возможно ли построение правила для среднего числа первой строки на основании соседних чисел.
  4. Математические операции
    Рассмотрим основные операции:

    • Если одно число является результатом сложения двух других, то это может быть ключом к правилу.
    • Если одно число является результатом вычитания или деления, это также может быть подходящим правилом.
    • Если используется комбинация нескольких операций, то нужно определить последовательность этих операций.
  5. Примерный подход к проверке

    • В таблице (а): исследовать, как числа 18, 60, 42 связаны с числами 26 и 19.
    • В таблице (б): исследовать связь между числами 35, 38, 73 и числами 17, 65.
    • В таблице (в): исследовать связь между числами 12, 48, 4 и числами 23, 5.
  6. Проверка симметрии или закономерности
    Возможно, правило включает симметрию или определённую последовательность действий, например: связь между крайними числами и средним числом.

После нахождения правила можно применить его для заполнения пустой клетки в таблице (в).

Пожауйста, оцените решение