а) Отметь на числовом луче двузначные числа, кратные 18:
б)
Выполни деление с остатком:
39 : 18;
55 : 18;
62 : 18;
76 : 18;
95 : 18.
39 : 18 = 2 (ост.3);
55 : 18 = 3 (ост.1);
62 : 18 = 3 (ост.8);
76 : 18 = 4 (ост.4);
95 : 18 = 5 (ост.5).
Для решения задачи необходимо освоить несколько ключевых концепций: деление, кратность чисел и числовой луч.
Кратность чисел:
Кратность числа означает, что одно число делится на другое без остатка. В данном случае нужно найти двузначные числа, кратные 18. Это означает, что нам необходимо найти такие числа, которые делятся на 18 без остатка. Мы можем начать с умножения 18 на последовательно увеличивающиеся целые числа и проверять, пока результат умножения не станет двузначным числом. Например, 18 умноженное на 1, 2, 3 и так далее до тех пор, пока результат умножения не станет больше 99.
Числовой луч:
Числовой луч − это прямая линия, на которой отметки расположены на равных расстояниях друг от друга и используются для представления чисел. Числовой луч начинается с нуля и продолжается в положительную сторону. Для задания а) необходимо отметить найденные двузначные числа на числовом луче. Это значит, что надо на луче найти позиции, соответствующие этим числам и поставить на них отметки.
Деление с остатком:
Деление с остатком − это процесс нахождения, сколько раз одно число может содержаться в другом, и какой остаток остается после этого. Например, при делении 39 на 18, мы определяем, сколько раз 18 может содержаться в 39 и сколько остается. Это можно сделать путем последовательного вычитания 18 из 39, пока результат не будет меньше 18. Остаток − это то, что осталось после последнего вычитания.
Для выполнения деления с остатком:
1. Определите, сколько раз делитель (18 в данном случае) может содержаться в делимом (например, 39) без превышения.
2. Умножьте делитель на количество раз, которое он помещается в делимом, и вычтите это произведение из делимого, чтобы найти остаток.
3. Результатом деления будет количество полных раз, которые делитель помещается в делимом, и остаток от вычитания.
Эти шаги помогут в решении обеих частей задачи.
Пожауйста, оцените решение