ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №68

Выполни действия. Результат вырази в возможно более крупных единицах времени:
а) (3 мин 48 с + 16 мин 36 с − 6 мин 54 с) * 120;
б) (4 сут. 6 ч 15 мин − 18 ч 29 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №68

Решение а

(3 мин 48 с + 16 мин 36 с − 6 мин 54 с) * 120 = (19 мин 84 с − 6 мин 54 с) * 120 = 13 мин 30 с * 120 = (13 * 60 + 30) с * 120 = (780 + 30) с * 120 = 810 с * 120 = 97200 с = 1620 мин = 27 ч = 1 сут 3 ч
 
Вычисления:
Решение рисунок 1
 
Решение рисунок 2
 
$\snippet{name: long_division, x: 97200, y: 60}$
 
$\snippet{name: long_division, x: 1620, y: 60}$

Решение б

(4 сут. 6 ч 15 мин − 18 ч 29 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9 = (3 сут. 30 ч 15 мин − 18 ч 29 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9 = (3 сут. 29 ч 75 мин − 18 ч 29 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9 = (3 сут. 11 ч 46 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9 = 8 сут. 23 ч 60 мин : 9 = 8 сут. 24 ч : 9 = 9 сут. : 9 = 1 сут.

Теория по заданию

Для решения задачи, которая требует выполнения арифметических операций с величинами, выраженными в крупных единицах времени, необходимо использовать следующие правила:

  1. Конвертация единиц времени:

    • 1 минута содержит 60 секунд.
    • 1 час содержит 60 минут.
    • 1 сутки содержит 24 часа.
  2. Сложение и вычитание единиц времени:

    • При сложении или вычитании времени важно сначала привести все величины к наименьшей общей единице измерения. Например, если необходимо сложить или вычесть минуты и секунды, следует перевести минуты в секунды или наоборот.
    • После выполнения арифметических действий, если получается значение большее, чем единица измерения (например, больше 60 секунд), следует перевести это значение в более крупные единицы (например, целые минуты).
  3. Умножение и деление единиц времени:

    • При умножении времени на число, необходимо умножить каждую из составляющих (минуты, секунды) отдельно, а затем привести результат к более крупным единицам, если это возможно.
    • При делении времени необходимо разделить каждую составляющую (сутки, часы, минуты) отдельно и вновь привести результат к более крупным единицам.
  4. Приведение результата к возможно более крупным единицам времени:

    • После выполнения всех арифметических операций важно преобразовать полученные величины в наиболее удобные и крупные единицы времени для упрощения восприятия (например, перевести секунды и минуты в часы или дни, если это возможно).

Примерный план решения задачи:

а) Для выражения "(3 мин 48 с + 16 мин 36 с − 6 мин 54 с) * 120":
− Сначала переведите минуты в секунды, чтобы сложить и вычесть:
1. Переведите 3 мин 48 с в секунды.
2. Переведите 16 мин 36 с в секунды.
3. Переведите 6 мин 54 с в секунды.
− Сложите и вычтите все секунды.
− Умножьте результат на 120.
− Преобразуйте полученное количество секунд обратно в минуты, а затем и в часы, если это возможно.

б) Для выражения "(4 сут. 6 ч 15 мин − 18 ч 29 мин + 5 сут. 12 ч 14 мин) : 9":
− Переведите все время в часы или минуты, чтобы было легче складывать и вычитать:
1. Переведите 4 суток в часы.
2. Сложите 6 часов и 15 минут.
3. Переведите все в минуты.
− Сделайте аналогично для 18 ч 29 мин и 5 сут. 12 ч 14 мин.
− Выполните сложение и вычитание.
− Разделите результат на 9.
− Преобразуйте полученное значение обратно в часы и дни, если это возможно.

Таким образом, следуя этим шагам, можно получить решение задачи в максимально упрощенном виде.

Пожауйста, оцените решение