ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №37

Составь все возможные равенства из чисел 12, 5, 60. Прочитай эти равенства разными способами и построй графическую модель.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №37

Решение

12 * 5 = 60 − произведение двенадцати и пять равно шестидесяти;
5 * 12 = 60 − пять умножить на двенадцать получится шестьдесят;
60 : 12 = 5 − частное шестидесяти и двенадцати равно пяти;
60 : 5 = 12 − шестьдесят разделить на пять равно двенадцать.
Графическая модель:
Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для решения задачи давайте подробно разберем теоретическую часть, которая поможет составить равенства, понять их смысл и построить графическую модель.

Теоретическая часть

  1. Понимание чисел и операций:

    • У нас есть три числа: 12, 5 и 60.
    • Нужно составить равенства, используя арифметические операции, такие как сложение, вычитание, умножение и деление.
    • Равенства должны быть математически верными.
  2. Основные свойства арифметических операций:

    • Сложение: При сложении двух чисел мы получаем их сумму. Пример: $a + b = c$, где $a$, $b$, $c$ — числа.
    • Вычитание: При вычитании из одного числа другого мы получаем разность. Пример: $a - b = c$.
    • Умножение: При умножении двух чисел мы получаем произведение. Пример: $a \cdot b = c$.
    • Деление: При делении одного числа на другое мы получаем частное. Пример: $a \div b = c$, при условии, что $b \neq 0$.
  3. Анализ чисел:

    • $12$, $5$, $60$ — целые числа.
    • Все операции должны быть корректными, то есть результат также должен быть целым числом, если это требуется условиями задачи.
  4. Порядок действий:

    • Применяем операции к числам $12$, $5$, $60$.
    • Проверяем, какие равенства можно составить, чтобы они были истинными.
    • Используем базовые свойства чисел: делимость, связь между умножением и делением, а также ассоциативность и коммутативность операций.
  5. Различные способы прочтения равенств:

    • Каждое равенство можно интерпретировать с точки зрения смысла. Например, $12 \cdot 5 = 60$ можно прочитать как «12 умножить на 5 равно 60», или «если умножить 12 на 5, получится 60».
    • Если мы рассматриваем деление, например, $60 \div 12 = 5$, можно сказать «60 разделить на 12 равно 5» или «результат деления 60 на 12 — это 5».
  6. Графическая модель:

    • Графическая модель представляет математические отношения между числами в удобной визуальной форме.
    • Для равенства $12 \cdot 5 = 60$:
    • Можно изобразить прямоугольник с длиной 12 и шириной 5, площадь которого равна 60.
    • Для равенства $60 \div 12 = 5$:
    • Можно нарисовать дробление числа 60 на 12 частей, где каждая часть равна 5.
    • Для сложения $12 + 5 = 17$:
    • Можно использовать числовую прямую, где шаг от 12 до 17 состоит из прибавления 5.
  7. Комбинации чисел:

    • Все возможные комбинации чисел с применением операций нужно учесть:
    • Сложение: $12 + 5$, $5 + 60$, $12 + 60$.
    • Вычитание: $60 - 12$, $60 - 5$, $12 - 5$.
    • Умножение: $12 \cdot 5$, $5 \cdot 12$.
    • Деление: $60 \div 12$, $60 \div 5$.
  8. Проверка равенств:

    • Каждое равенство нужно проверить на корректность.
    • Например, $60 \div 5 = 12$ — это верное равенство, так как 5 умещается в 60 ровно 12 раз.
    • $12 + 60 = 72$ — тоже верное равенство, так как сумма двух чисел равна 72.

Таким образом, для решения задачи нужно:
− Составить все возможные равенства.
− Проверить их корректность.
− Прочитать эти равенства разными способами.
− Отобразить их графически.

Пожауйста, оцените решение