ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №5

Вычисли наиболее удобным способом:
а) 32 + 34 + 36 + 38;
б) 5 * 19 * 5 * 3 * 2 * 2;
в) 47 * 15 + 53 * 15;
г) (786 + 195) − 586;
д) 90367228;
е) 245 * 64245 * 54.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Задачи на повторение. Номер №5

Решение а

32 + 34 + 36 + 38 = (32 + 38) + (34 + 36) = 70 + 70 = 140

Решение б

5 * 19 * 5 * 3 * 2 * 2 = (5 * 2) * (5 * 2) * (19 * 3) = 10 * 10 * ((10 + 9) * 3) = 100 * (10 * 3 + 9 * 3) = 100 * (30 + 27) = 100 * 57 = 5700

Решение в

47 * 15 + 53 * 15 = 15 * (47 + 53) = 15 * 100 = 1500

Решение г

(786 + 195) − 586 = (786586) + 195 = 200 + 195 = 395

Решение д

90367228 = 903 − (672 + 28) = 903700 = 203

Решение е

245 * 64245 * 54 = 245 * (6454) = 245 * 10 = 2450

Теория по заданию

Для решения задач, подобных этим, важно использовать математические свойства, упрощения и удобные подходы, чтобы сократить вычисления и сделать их более понятными. Рассмотрим теоретические методы, которые помогут справиться с задачами подобного рода:

Сложение нескольких чисел

Когда требуется сложить несколько чисел, можно группировать их и использовать свойства арифметики:

  1. Группировка: Если числа идут подряд с одинаковым шагом (например, 32, 34, 36, 38), их сумма может быть вычислена удобным способом. В таких случаях можно найти среднее арифметическое чисел и умножить его на количество чисел. Или сгруппировать числа в пары для удобства.

    • Формула для суммы чисел с равным шагом: $ S = \text{число шагов} \times \text{среднее арифметическое} $.
  2. Среднее арифметическое: Для удобства сложения можно использовать свойства парности чисел (например, сумма двух чисел $ a + b $ равна $ 2 \times \text{среднее арифметическое} $).


Умножение нескольких чисел

Когда требуется перемножать несколько чисел, важно упрощать выражение, используя правила и свойства умножения.

  1. Коммутативность и ассоциативность:

    • Перестановка множителей ($ a \cdot b = b \cdot a $) или их группировка ($ (a \cdot b) \cdot c = a \cdot (b \cdot c) $) помогает облегчить вычисления.
  2. Объединение одинаковых множителей:

    • Если числа повторяются (например, $ 5 \cdot 5 $), их можно записать как степень ($ 5^2 $).
  3. Разложение сложных множителей:

    • Если множитель — составное число, его можно разложить на простые множители и выполнять упрощение.

Распределительное свойство для упрощения выражений

Распределительное свойство умножения относительно сложения (или вычитания) выглядит так:
$$ a \cdot (b + c) = a \cdot b + a \cdot c $$
$$ a \cdot (b - c) = a \cdot b - a \cdot c $$
Это свойство часто используется для упрощения выражений с общими множителями. Если вы видите выражение вроде $ 245 \cdot 64 - 245 \cdot 54 $, можно вынести общий множитель за скобки:
$$ 245 \cdot (64 - 54) $$


Сложение и вычитание больших чисел

При сложении или вычитании больших чисел бывает удобно разбивать их на части, учитывая разрядность.

  1. Разрядное представление:

    • Разложите числа на сотни, десятки и единицы для упрощения. Например: $ 786 = 700 + 80 + 6 $, $ 195 = 100 + 90 + 5 $.
  2. Группировка по разрядам:

    • Складывайте или вычитайте сначала сотни, затем десятки, затем единицы.

Упрощение при работе с разностями

Когда нужно вычислить выражение с последовательным вычитанием (например, $ 903 - 672 - 28 $), важно помнить, что порядок операций влияет на результат.

  1. Свойство ассоциативности:

    • Можно группировать выражения так, чтобы упрощение было удобнее: $ (903 - 672) - 28 $.
  2. Промежуточные результаты:

    • Вычислите первое действие, затем второе.

Алгоритм решения задач

  1. Анализ: Разберитесь в структуре выражения и найдите свойства, которые можно применить (например, общие множители или последовательность чисел с шагом).
  2. Применение свойств: Используйте свойства арифметики, такие как ассоциативность, коммутативность, распределительное свойство.
  3. Упрощение: Упростите выражение, чтобы сократить вычисления.
  4. Проверка корректности: Убедитесь, что вы правильно применили свойства и правила.

Эти подходы позволяют решать любые задачи третьего класса более эффективно и логично.

Пожауйста, оцените решение