ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 9 урок. Персечение множеств. Знак ∩. Номер №12

От Бабы−яги до Кощея ведут 3 дороги, а от Кощея до Кикиморы − 4 дороги. Сколькими способами можно дойти от Бабы−яги до Кикиморы по этим дорогам?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. 9 урок. Персечение множеств. Знак ∩. Номер №12

Решение

От Бабы−яги до Кощея можно дойти 3 способами, а от Кощея до Кикиморы еще по 4 способа на каждую дорогу от Бабы−яги до Кощея, тогда:
3 * 4 = 12 (способами) − можно дойти от Бабы−яги до Кикиморы.
Ответ: 12 способов.

Теория по заданию

Для того чтобы решить задачу, нужно понять принцип подсчета количества возможных путей от одного объекта к другому через промежуточные точки. В данном случае используются правила комбинаторики, а именно принцип умножения.

  1. Принцип умножения в комбинаторике
    Если есть несколько этапов пути, и каждый этап может быть выполнен несколькими способами, то общее количество способов выполнения всех этапов равно произведению количества способов выполнения каждого этапа.
    Например, если из точки А в точку В ведут $ m $ дорог, а из точки В в точку С ведут $ n $ дорог, то всего от точки А до точки С через точку В можно добраться $ m \times n $ способами.

  2. Разделение пути на этапы
    В задаче путь от Бабы−яги до Кикиморы состоит из двух этапов:

    • Первый этап: от Бабы−яги до Кощея. На этом этапе есть 3 дороги, значит, 3 способа попасть от первого объекта ко второму.
    • Второй этап: от Кощея до Кикиморы. На этом этапе есть 4 дороги, значит, 4 способа добраться от второго объекта к третьему.
  3. Общее количество путей
    Чтобы найти общее количество путей от Бабы−яги до Кикиморы, нужно рассмотреть все возможные комбинации дорог первого этапа с дорогами второго этапа. Если на первом этапе можно выбрать любую из 3 дорог, а на втором этапе — любую из 4 дорог, то каждой дороге первого этапа соответствует 4 возможных продолжения. Таким образом, общее количество способов можно определить как произведение количества дорог на первом этапе и на втором этапе.

  4. Проверка разумности рассуждения
    В данной задаче всё сводится к подсчету комбинаций, так как дороги между объектами независимы, и каждый выбор на первом этапе не связан с выбором на втором этапе. Поэтому принцип умножения применим корректно.

Этот подход к решению задач подобного типа помогает систематически учитывать все возможные варианты.

Пожауйста, оцените решение