ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
ГДЗ Математика 3 класс Петерсон, 2014
Авторы: .
Издательство: "Ювента" 2014 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 11. Номер №14

Рассели человечков по островам так, чтобы они могли заниматься там любимым делом.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Петерсон. Часть 3. Урок 11. Номер №14

Решение

Решение рисунок 1

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо провести анализ изображения и установить соответствие между человечками и островами на основе их предпочтений или занятий. Вот теоретическая часть, которая поможет подойти к решению задачи:

  1. Определение признаков и объектов:

    • У нас есть четыре человечка, каждый из которых имеет свои особенности или занятие.
    • Есть четыре острова, каждый из которых оснащен уникальными объектами или элементами окружающей среды.
  2. Анализ объектов на островах:

    • Первый остров изображен с книгой и пляжным зонтиком. Он может быть предназначен для чтения и отдыха.
    • Второй остров содержит мольберт и стул. Это место предполагает творческую деятельность, например, рисование.
    • Третий остров украшен пальмой и различными предметами, которые могут быть связаны с исследовательской деятельностью или приключениями.
    • Четвертый остров изображен с цветами и водой, что может указывать на любовь к природе или спокойное времяпрепровождение.
  3. Анализ признаков человечков:

    • Первый человечек одет в костюм, его выражение лица и поза могут указывать на предпочитаемое занятие — возможно, он любит читать или философствовать.
    • Второй человечек держит телескоп. Это может означать, что он занят исследованием или наблюдением.
    • Третий человечек одет как художник, в руках у него палитра и кисть, что явно указывает на рисование.
    • Четвертый человечек выглядит более простым, возможно, он ценит природу или спокойствие.
  4. Установление соответствий:

    • На основе анализа нужно соотнести особенности каждого человечка с объектами, находящимися на островах.
  5. Логический подход:

    • Примените дедуктивный метод: для каждого человечка подумайте, что из представленных объектов и окружения подойдет его занятиям.
    • Убедитесь, что каждый человечек будет находиться на острове, который соответствует его интересам.
  6. Проверка результатов:

    • После установления соответствий проверьте логику решения. Убедитесь, что у каждого острова есть точно один человечек, и его занятие совпадает с особенностями острова.

Этот метод поможет вам систематично решить задачу, не пропуская важных деталей.

Пожауйста, оцените решение