ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 10. Номер №4

20 + 1830;
7056 + 16;
8580 + 67;
9272 + 35;
100 − (28 + 12);
100 − (49 + 21).

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 10. Номер №4

Решение

20 + 1830 = 3830 = 8;
7056 + 16 = 14 + 16 = 30;
8580 + 67 = 5 + 67 = 72;
9272 + 35 = 20 + 35 = 55;
100 − (28 + 12) = 10040 = 60;
100 − (49 + 21) = 10070 = 30.

Теория по заданию

Для решения задач на сложение и вычитание чисел, важно понимать базовые принципы арифметики, порядок выполнения действий и использовать правила работы с числами. Рассмотрим ключевые аспекты, которые помогут решить задачи.


1. Основы сложения и вычитания:
Сложение — это операция, при которой к одному числу прибавляется другое. Например, если у вас есть число 20 и вы прибавляете к нему 18, результатом будет сумма этих двух чисел.
Вычитание — это операция, при которой из одного числа вычитается другое. Например, если у вас есть число 30 и вы вычитаете из него 18, вы находите разность этих чисел.


2. Порядок выполнения действий:
В математике важен порядок выполнения арифметических операций. Для выражений, где используются только сложение и вычитание, выполняйте действия слева направо. Однако, если присутствуют скобки, сначала выполняйте действия внутри скобок.

Правила:
− Если выражение не содержит скобок, выполняйте действия слева направо: сначала сложение, затем вычитание.
− Если выражение содержит скобки, сначала выполните действия внутри скобок, а затем переходите к последующим действиям.

Например:
− В выражении 20 + 1830:
1. Сначала сложите 20 и 18.
2. Затем вычтите 30 из полученного результата.
− В выражении 100 − (28 + 12):
1. Сначала сложите числа 28 и 12, так как они находятся внутри скобок.
2. Затем вычтите результат из числа 100.


3. Работа с выражениями:
Для упрощения решения задачи можно разделить выражение на небольшие части:
− Сначала выполняйте каждую операцию отдельно, чтобы не запутаться.
− Если в выражении несколько чисел, сначала найдите промежуточный результат, а затем переходите к следующему шагу.


4. Применение числового ряда для проверки результата:
Для проверки правильности решения можно использовать числовой ряд, что особенно полезно для детей младшего школьного возраста. Например:
− Если сложить 20 и 18, можно начать с числа 20 и двигаться по числовому ряду на 18 шагов вправо.
− Если вычесть 30 из результата сложения, можно двигаться на 30 шагов влево.


5. Работа с многоэтапными выражениями:
Если выражение сложное, оно может быть разделено на этапы:
− Выражение вида 100 − (49 + 21) сначала решается внутри скобок (сложение 49 и 21).
− Затем результат сложения вычитается из 100.
Это помогает сфокусироваться на одной операции за раз.


6. Проверка результата умысленно:
После выполнения всех операций, можно мысленно повторить шаги, чтобы убедиться в правильности результата. Если есть сомнения, можно заново выполнить вычисления.


7. Практическое применение:
− Эти навыки пригодятся для решения любых задач на сложение и вычитание в реальной жизни, будь то подсчёт денег, времени или других величин.

Важно не торопиться, внимательно выполнять каждую операцию и следовать правилам порядка действий.

Пожауйста, оцените решение