Составь задачи, которые решаются так:
1) (45 − 8) + 45;
2) 8 * 4 + 8;
3) 17 * 3 + 9 * 4.
Найди ответ к каждой задаче.
На первой полке стояло 45 книг, а на второй на 8 книг меньше. Сколько книг стояло на двух полках вместе?
Решение:
(45 − 8) + 45 = 37 + 45 = 82 (книги) − стояло на двух полках вместе.
Ответ: 82 книги
Мама купила 4 карандаша по 8 р. и у нее еще осталось 8 рублей. Сколько всего денег было у мамы?
Решение:
8 * 4 = 8 = 8 * 5 = 40 (р.) − всего было у мамы.
Ответ: 40 рублей
В магазин привезли 3 ящика огурцов по 17 кг в каждом и 4 ящика помидор по 9 кг в каждом. Сколько всего овощей привезли в магазин?
Решение:
17 * 3 + 9 * 4 = 51 + 36 = 87 (кг) − овощей всего привезли в магазин.
Ответ: 87 кг
Конечно! Вот очень подробная теоретическая часть для решения задач, не содержащая их решений.
Для решения задач на составление выражений и выполнение арифметических операций, необходимо понимать, как работают основные математические действия: сложение, вычитание и умножение. Разберем каждую часть подробно.
Сложение — это действие, при котором два числа объединяются, чтобы получить их сумму. Например:
− Если к числу 45 прибавить 8, то получится 53.
Сложение подчиняется свойствам:
− Коммутативность: от перестановки чисел результат не меняется (45 + 8 = 8 + 45).
− Ассоциативность: порядок выполнения суммирования групп не влияет на результат ((45 + 8) + 10 = 45 + (8 + 10)).
Вычитание — это действие, которое показывает, насколько одно число меньше другого. Например:
− Если из 45 вычесть 8, то получим 37.
Особенности вычитания:
− Не является коммутативным: порядок действий важен (45 − 8 ≠ 8 − 45).
− Результат может быть отрицательным, если уменьшаемое меньше вычитаемого.
Умножение — это процесс сложения одинаковых чисел несколько раз. Например, если умножить 8 на 4, это значит сложить 8 четыре раза (8 + 8 + 8 + 8 = 32).
Свойства умножения:
− Коммутативность: от перестановки чисел результат не меняется (8 × 4 = 4 × 8).
− Ассоциативность: группировка чисел не влияет на результат ((8 × 4) × 2 = 8 × (4 × 2)).
Когда в задаче встречаются разные арифметические операции (сложение, вычитание, умножение), нужно учитывать порядок действий:
1. Выполняем действия в скобках.
2. Выполняем умножение и деление, начиная слева направо.
3. Выполняем сложение и вычитание, начиная слева направо.
Пример: в выражении (45 − 8) + 45, сначала выполняем действие в скобках (45 − 8), а затем прибавляем 45.
Теперь разберем каждое из предложенных выражений:
(45 − 8) + 45
8 * 4 + 8
17 * 3 + 9 * 4
Для каждого выражения мы можем придумать задачу, которая решается этим выражением:
(45 − 8) + 45
Задача: У мальчика было 45 камушков. Он потерял 8 камушков, а потом нашел еще 45 камушков. Сколько всего камушков стало у мальчика?
8 * 4 + 8
Задача: В ящике лежат 4 ряда яблок по 8 штук. Кроме этого, мама положила еще 8 яблок. Сколько яблок теперь в ящике?
17 * 3 + 9 * 4
Задача: В одном саду растут 17 деревьев, на каждом дереве по 3 яблока. В другом саду растут 9 деревьев, на каждом — по 4 яблока. Сколько всего яблок в двух садах?
Надеюсь, теоретическая часть и примеры задач помогут вам разобраться с решением!
Пожауйста, оцените решение