ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 93. Номер №1

Объясни решение:
856 : 4

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 93. Номер №1

Решение

$\snippet{name: long_division, x: 856, y: 4}$
Разделим 856 на 4.
Делю сотни − сотен 8.
Делю: 8 : 4 = 2, в частном будет 2 сотни.
Умножаю: 2 * 4 = 8, разделили 8 сотен.
Вычитаю: 88 = 0, осталось разделить 0 сотен.
Делю десятки − десятков 5.
Делю: 5 : 4 = 1, в частном будет 1 десяток.
Умножаю: 1 * 4 = 4, разделили 4 десятки.
Вычитаю: 54 = 1, осталось разделить 1 десяток.
Делю единицы − 1 дес. и 6 ед. − это 16 единиц.
Делю: 16 : 4 = 4, в частном будет 4 единицы.
Умножаю: 4 * 4 = 16, разделили 16 единиц.
Вычитаю: 1616 = 0, остатка нет. Единицы разделили все.
Чита ответ: 214.

Теория по заданию

Чтобы решить задачу деления $856 : 4$, необходимо понять основу метода деления и разложить процесс на понятные шаги. Основная цель — найти, сколько раз число 4 помещается в число 856.

Теоретическая основа деления:

Деление — это математическая операция, которая выясняет, сколько частей определённого размера можно получить из заданного числа. Деление можно рассматривать как обратную операцию умножения. Например, если $8 \div 2 = 4$, то это означает, что $4 \times 2 = 8$.

Когда мы делим большие числа, например $856 : 4$, мы используем метод "письменного деления" (его ещё называют "столбиком"). Этот метод позволяет последовательно делить числа, начиная с самой старшей цифры в записи числа.


Шаги письменного деления:

  1. Определение делимого и делителя:

    • Делимое — это число, которое мы делим (в данном случае $856$).
    • Делитель — это число, на которое мы делим (в данном случае $4$).
  2. Проверка, нацело ли число делится:
    Нужно понять, можно ли делимое нацело разделить на делитель. Если нет, то после деления остаётся остаток.

  3. Рассмотрение разрядов:
    Деление большого числа происходит поэтапно, начиная с самого старшего разряда (сотен, десятков, единиц).

  4. Пошаговое деление:

    • Мы рассматриваем первую цифру делимого и проверяем, можно ли её поделить на делитель.
    • Если цифра меньше делителя, учитываем следующий разряд, объединяя цифры.
    • Проводим деление, записываем результат частного и остаток.
    • Переходим к следующему разряду, и так до конца числа.

Пример пояснения письменного деления:

Для числа $856 : 4$:

  • Разделение числа на разряды:
    $856$ состоит из сотен ($8$), десятков ($5$), и единиц ($6$).

  • Начало деления с первой цифры (сотни):
    Первая цифра $8$ (сотни) делится на $4$. Сколько раз $4$ помещается в $8$? Ответ: ровно $2$ раза, так как $4 \times 2 = 8$. Остаток равен $0$.

  • Переход к следующему разряду (десятки):
    Рассматриваем следующую цифру $5$. Она меньше $4$, поэтому берём её вместе с единицами ($56$). Теперь делим $56 : 4$, сколько раз $4$ помещается в $56$?

  • Продолжаем процесс до конца:
    Записываем результат пошагово, формируя частное (ответ деления).


Проверка результата:

После выполнения деления, можно проверить правильность результата обратным действием — умножением. Умножаем частное на делитель и добавляем остаток, если он есть. Если результат совпадает с исходным делимым ($856$), значит, деление выполнено правильно.


Итог:

Таким образом, процесс деления большого числа состоит из последовательного применения базовых действий, а результат записывается постепенно по разрядам.

Пожауйста, оцените решение