ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 72. Номер №2

Вычисли, используя запись столбиком.
306262;
635283;
16281;
560128.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 2. Страница 72. Номер №2

Решение

$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '306', y: '262', z: '44'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '635', y: '283', z: '352'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '162', y: '81', z: '81'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '560', y: '128', z: '423'}$

Теория по заданию

Для решения задач вида вычитания в столбик важно помнить основные шаги и правила. Разберем теоретическую часть пошагово.

  1. Понимание операции вычитания:
    Вычитание — это математическая операция, при которой из одного числа (уменьшаемого) вычитается другое число (вычитаемое), чтобы найти разность. В задаче вида $ A - B = C $, $ A $ — это уменьшаемое, $ B $ — вычитаемое, а $ C $ — это разность.

  2. Разрядный принцип:
    Числа при вычитании в столбик записывают так, чтобы единицы, десятки и сотни стояли строго друг под другом. Это помогает корректно выполнять вычитание по разрядам:

    • Единицы вычитаются из единиц,
    • Десятки — из десятков,
    • Сотни — из сотен.
  3. Правило вычитания в столбик:

    • Запишите уменьшаемое (большее число) сверху, а вычитаемое (меньшее число) — под ним, строго по разрядам.
    • При необходимости добавьте нули слева, чтобы выравнять количество разрядов (например, для числа 81 можно записать как 081, чтобы работать в числе с тремя разрядами).
    • Начинайте вычитание с разряда единиц (справа налево).
  4. Важный момент — "занимание":
    Если цифра уменьшаемого меньше соответствующей цифры вычитаемого в каком−либо разряде, нужно "занять" единицу у старшего разряда уменьшаемого:

    • Уменьшается цифра в старшем разряде на 1.
    • В младшем разряде добавляется 10. После этого выполняется вычитание.
  5. Порядок действий при вычитании:

    • Сначала вычитайте единицы.
    • Затем переходите к десяткам.
    • После этого — к сотням.
  6. Запись разности:
    Результат вычитания (разность) записывается под чертой.

  7. Проверка результата:
    Чтобы проверить правильность вычитания, можно сложить разность и вычитаемое. Если результат совпадает с уменьшаемым, то вычитание выполнено правильно.

Пример: для числа $ 306 - 262 $:
− Единицы: $ 6 - 2 = 4 $.
− Десятки: $ 0 - 6 $ невозможно, поэтому занимаем 1 у сотен (сотни становятся 2), а десятки превращаются в 10. Теперь $ 10 - 6 = 4 $.
− Сотни: $ 2 - 2 = 0 $.
− Итог: разность равна $ 044 $, или $ 44 $.

Этот метод применяется ко всем примерам в задаче.

Пожауйста, оцените решение