ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
ГДЗ Математика 3 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, 2015
Авторы: , , .
Издательство: "Просвещение" 2015 год
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 20. Номер №1

В каждую чашку положили по 2 куска сахару.
1) На сколько чашек хватило 8 кусков сахару?
Задание рисунок 1
По рисунку видно, что на 4 чашки 8 кусков сахару хватило и ни одного куска сахару не осталось. Говорят, что число 8 делится на 2 (без остатка).
2) На сколько чашек хватит 9 кусков сахару? Сколько кусков сахара останется?
Задание рисунок 2
По рисунку видно, что 9 кусков сахару хватит на 4 чашки и 1 кусок останется. Говорят, что число 9 не делится на 2 (без остатка).
3) Какие из чисел 3, 5, 6, 7, 10 делятся на 2, а какие не делятся на 2?
Числа, которые делятся на 2 без остатка, называются четными, а числа, которые не делятся на 2 без остатка, называются нечетными.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 3 класс Моро. Часть 1. Страница 20. Номер №1

Решение 1

Разделим общее количество кусков сахара на количество кусков в каждой чашке:
8 : 2 = 4 (чашки) − хватило сахару.
Ответ: на 4 чашки хватило 8 кусков сахару.

Решение 2

9 кусков сахару = 8 кусков + 1 кусок, тогда:
Разделим 8 кусков сахара на количество кусков в каждой чашке:
8 : 2 = 4 (чашки) − хватило сахару и 1 кусок остался.
Ответ: 9 кусков сахара хватит на 4 чашки и 1 кусок останется.

Решение 3

На 2 без остатка делятся числа 6 и 10:
6 : 2 = 3;
10 : 2 = 5.
Числа 3, 5 и 7 не делятся на 2:
3 : 2 = 1 (остаток 1);
5 : 2 = 2 (остаток 1);
7 : 2 = 3 (остаток 1).

Теория по заданию

Для решения задачи важно понять, как работает деление числа на 2, а также что означает понятие "четные" и "нечетные" числа. Рассмотрим эти аспекты подробно:

  1. Деление числа на 2 Деление — это математическая операция, которая позволяет определить, сколько раз одно число содержится в другом. Если число делится на 2 без остатка, это означает, что оно равномерно распределяется на группы по 2. Если же деление приводит к остатку, это означает, что часть числа не может быть разделена на группы по 2.

Например:
− Если у нас есть 8 кусков сахара и мы хотим распределить их поровну по 2 куска в каждую чашку, то получится ровно 4 чашки, и остатка не будет. Это значит, что число 8 делится на 2 без остатка.
− Если у нас есть 9 кусков сахара, то при распределении по 2 куска на чашку получится 4 полные чашки, но останется 1 кусок сахара. Это значит, что число 9 не делится на 2 без остатка.

  1. Четные и нечетные числа В математике числа делятся на четные и нечетные:
    • Четные числа — это числа, которые делятся на 2 без остатка. Например, 2, 4, 6, 8, 10.
    • Нечетные числа — это числа, которые не делятся на 2 без остатка. Например, 1, 3, 5, 7, 9.

Чтобы определить, является ли число четным или нечетным, достаточно посмотреть на его последнюю цифру:
− Если последняя цифра числа — 0, 2, 4, 6 или 8, то число четное.
− Если последняя цифра числа — 1, 3, 5, 7 или 9, то число нечетное.

  1. Признак делимости на 2
    Число делится на 2 тогда и только тогда, когда его последняя цифра является четной.

  2. Деление с остатком
    Если число не делится на 2 без остатка, то при делении получается некоторое количество целых частей (результат деления), и остаётся остаток — это то, что не удалось разделить равномерно.

Формула для деления с остатком:
Если число $ a $ делится на число $ b $, то:
$$ a = b \cdot q + r, $$
где:
$ q $ — целое число (результат деления),
$ r $ — остаток (не более $ b $).

Например:
$ 8 \div 2 = 4, r = 0 $ (остатка нет).
$ 9 \div 2 = 4, r = 1 $ (остаток 1).

  1. Рассмотрение чисел из задачи Чтобы определить, какие числа делятся на 2, а какие нет, нужно проверить каждое число:
    • $ 3 $ — нечетное (не делится на 2 без остатка).
    • $ 5 $ — нечетное (не делится на 2 без остатка).
    • $ 6 $ — четное (делится на 2 без остатка).
    • $ 7 $ — нечетное (не делится на 2 без остатка).
    • $ 10 $ — четное (делится на 2 без остатка).

В задачах такого типа важно понимать связь между делением чисел и их классификацией как четных или нечетных.

Пожауйста, оцените решение