Рассмотрите рисунок.
• Скажите, что делают дети. Запишите слова, которые обозначают действия предметов.
На первом рисунке мальчик мастерит скворечник.
На втором рисунке девочка прыгает через скакалку.
Слова, обозначающие действия:
Мастерит, забивает, прыгает.
