ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №45

На сколько сантиметров длина одного отрезка меньше длины другого?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №45

Решение

Длина красного отрезка 11 см, а длина синего 8 см.
118 = на 3 (см) − синий отрезок короче красного.
Ответ: на 3 см

Теория по заданию

Для решения задачи, в которой требуется узнать, на сколько сантиметров одна длина меньше другой, важно понять следующие шаги и концепции:

  1. Длина и измерение отрезков:

    • Отрезок — это часть прямой линии, которая имеет начало и конец.
    • Длину отрезка можно измерить с помощью линейки или других мерных инструментов. Для этой задачи длина каждого отрезка уже дана в сантиметрах.
  2. Вычитание чисел:

    • Для того чтобы узнать, на сколько один отрезок короче другого, нужно найти разность между длинами двух отрезков. Это значит, что из большего числа сантиметров вычитается меньшее число.
    • Формула: $$ \text{Разность длин} = \text{Большая длина} - \text{Меньшая длина}. $$
    • Вычитание чисел показывает, насколько одно значение больше или меньше другого.
  3. Интерпретация разности:

    • Если результат вычитания равен $ 0 $, это значит, что отрезки равны по длине.
    • Если результат больше $ 0 $, это значит, что один отрезок длиннее другого именно на эту разность в сантиметрах.
  4. Порядок решения задачи:

    • Шаг 1: Определите длину каждого отрезка (она дана на рисунке или в описании задачи).
    • Шаг 2: Решите, какой из отрезков длиннее и какой короче.
    • Шаг 3: Найдите разность длин, вычитая меньшую длину из большей.
  5. Единицы измерения:

    • Важно помнить, что длины измеряются в одинаковых единицах (в данной задаче — в сантиметрах).
    • Если единицы измерения отличаются, необходимо привести их к одинаковой системе (например, из миллиметров в сантиметры или наоборот).
  6. Практический пример (аналогичный задаче):

    • Если один отрезок имеет длину 10 см, а другой — 7 см, то разность длин составляет: $$ 10 \, \text{см} - 7 \, \text{см} = 3 \, \text{см}. $$
    • Это означает, что один отрезок короче другого на 3 см.
  7. Проверка ответа:

    • После выполнения вычитания проверьте, что результат логичен и соответствует рисунку. Отрезок, который должен быть короче, действительно меньше по длине.

Эти концепции помогут решить задачу правильно и понять, как работают длины и их сравнение!

Пожауйста, оцените решение