ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №20

Вычисли и проверь решение.
1)
3614;
45 + 23;
7957;
62 + 27.
2)
7318;
26 + 59;
6438;
29 + 46.

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 66. Номер №20

Решение 1

$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '36', y: '14', z: '22'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '22', y: '14', z: '36'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '45', y: '23', z: '68'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '68', y: '23', z: '45'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '79', y: '57', z: '22'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '22', y: '57', z: '79'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '62', y: '27', z: '89'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '89', y: '27', z: '62'}$

Решение 2

$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '73', y: '18', z: '55'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '55', y: '18', z: '73'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '26', y: '59', z: '85'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '85', y: '59', z: '26'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '64', y: '38', z: '26'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '26', y: '38', z: '64'}$
 
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '29', y: '46', z: '75'}$
Проверка:
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '75', y: '46', z: '29'}$

Теория по заданию

Для решения задач на сложение и вычитание чисел, особенно в пределах 100, нужно использовать основные арифметические правила и подходы, которые помогают учащимся второго класса выполнять эти операции эффективно и правильно.

Сложение:

  1. Понятие сложения: Сложение — это арифметическая операция, при которой два числа объединяются в одно, называемое суммой.

  2. Столбик сложения: Обычно сложение выполняется в столбик для упрощения работы с многозначными числами. Числа записываются одно под другим, выравнивая по единицам, десяткам и сотням (если есть).

  3. Сложение единиц и десятков:

    • Начинаем сложение с единиц. Если сумма единиц больше 9, нужно перенести десяток в следующий разряд.
    • Переходим к десяткам. Сложите десятки, добавив перенесённый десяток (если был).
  4. Перенос: Если в каком−либо разряде сумма превышает 9, запишите единицы суммы в этом разряде и перенесите десятки в следующий разряд.

Вычитание:

  1. Понятие вычитания: Вычитание — это арифметическая операция, при которой из одного числа (уменьшаемого) вычитается другое число (вычитаемое), получая результат, называемый разностью.

  2. Столбик вычитания: Подобно сложению, вычитание удобно выполнять в столбик, выравнивая числа по разрядам.

  3. Вычитание единиц и десятков:

    • Начинаем вычитание с единиц. Если единицы уменьшаемого меньше единиц вычитаемого, нужно занять десяток из следующего разряда.
    • Переходим к десяткам. Если десятки уменьшаемого меньше десятков вычитаемого (с учётом переноса), займём сотню.
  4. Занимание: Когда уменьшаемое в каком−либо разряде меньше вычитаемого, занимаем из следующего разряда. Это помогает вычитать, когда недостаточно цифр.

Проверка результата:

Для проверки результата сложения или вычитания можно воспользоваться противоположной операцией:

  1. Проверка сложения: После сложения двух чисел, вычтите одно из них из полученной суммы. Если результат соответствует второму числу, сложение выполнено правильно.

  2. Проверка вычитания: После вычитания, сложите полученную разность с вычитаемым. Если результат соответствует уменьшаемому, вычитание выполнено правильно.

Эти методы помогают учащимся второго класса постепенно освоить арифметические операции сложения и вычитания, развивая навыки вычислений и проверки.

Пожауйста, оцените решение