8 + 8 + 8 O 8 * 2;
4 * 5 O 4 + 4 + 4 + 4;
6 + 6 + 6 + 6 + 6 O 6 * 5;
1 * 3 O 1 + 1 + 1 + 1.

Для решения этой задачи необходимо рассмотреть порядок действий, а также связь между сложением и умножением. В математике для второго класса важно научиться понимать, как сложение связано с умножением, и уметь определять правильный порядок выполнения операций. Рассмотрим теоретическую часть, которая поможет в решении подобной задачи.

1. Сложение одинаковых чисел:
   Если число складывается с самим собой несколько раз, это можно записать как повторяющееся сложение (например, $ 8 + 8 + 8 $). Такое повторяющееся сложение можно заменить на умножение. Умножение — это сокращенная запись повторяющегося сложения.
   Например:

   • $ 8 + 8 + 8 $ означает, что число $ 8 $ прибавляется три раза. Это можно записать как $ 8 \times 3 $.

2. Понимание умножения:
   Умножение — это математическая операция, которая помогает быстро сложить одинаковые числа. Например:

   • Если нам нужно прибавить число $ 4 $ четыре раза ($ 4 + 4 + 4 + 4 $), это то же самое, что умножить $ 4 $ на $ 4 $ ($ 4 \times 4 $).

3. Операции сложения и умножения в выражениях:
   В выражениях, где присутствуют разные математические операции (например, сложение, умножение, вычитание и деление), важно помнить про приоритет операций. Приоритет операций говорит о том, в каком порядке нужно выполнять действия:

   • Сначала выполняются действия умножения и деления (если они есть).
   • Затем выполняются действия сложения и вычитания.
   • Если в выражении есть круглые скобки, то сначала выполняются действия внутри скобок.

4. Обозначение сравнения ($ O $):
   Символ $ O $ в данной задаче, видимо, означает сравнение. Это может быть больше ($ > $), меньше ($ < $) или равно ($ = $). Для определения правильного символа нужно вычислить значения выражений слева и справа от символа $ O $ и сравнить их.

5. Алгоритм действий для решения задачи:
   Чтобы решить задачу, можно следовать следующему алгоритму:

   1. Рассчитать значение выражения слева от символа $ O $. Если в выражении есть сложение одинаковых чисел, можно заменить его на умножение, чтобы упростить вычисления.
   2. Рассчитать значение выражения справа от символа $ O $. Так же, как и в первом пункте, можно заменить повторяющееся сложение на умножение.
   3. Сравнить два полученных значения. Определить, какое из чисел больше, меньше или равно, и подставить соответствующий знак ($ > $, $ < $ или $ = $) вместо $ O $.

6. Примеры для понимания:

   • Если у нас есть $ 6 + 6 + 6 $ и $ 6 \times 3 $, то мы знаем, что $ 6 + 6 + 6 $ можно упростить как $ 6 \times 3 $, а результат в обоих случаях будет одинаковым ($ 18 $). Таким образом, между этими выражениями будет стоять знак $ = $.
   • Если у нас есть $ 4 + 4 + 4 + 4 $ и $ 4 \times 5 $, то мы сначала вычисляем каждую сторону и сравниваем значения.

7. Проверка результата:
   После выполнения всех вычислений важно проверить, правильно ли вы выбрали знак сравнения. Для этого нужно ещё раз пересчитать каждое выражение и сравнить результаты.

Эта теоретическая основа позволит разобраться в задаче, понять взаимосвязь операций сложения и умножения и правильно сравнить выражения.