ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 52. Номер №5

Составь задачу по краткой записи и реши ее.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 52. Номер №5

Решение 1

На приготовление пирогов с картошкой до обеда использовали 5 кг картофеля, а после обеда 6 кг картофеля. Сколько всего было картофеля, если его осталось 30 кг?
Решение:
1) 5 + 6 = 11 (кг) − картофеля использовали всего;
2) 30 + 11 = 41 (кг) − картофеля было всего.
Ответ: 41 кг

Решение 2

Для приготовления компота маме нужно было 50 кг яблок. Сколько яблок купила мама, если у нее уже было 12 кг?
Решение:
5012 = 38 (кг) − яблок купили.
Ответ: 38 кг

Теория по заданию

Для решения задач, представленных в краткой записи, нужно понимать, как использовать математические операции, такие как сложение и вычитание. Эти операции помогают нам находить неизвестные числа, опираясь на имеющиеся данные.

Теоретическая часть для решения задачи 1:

  1. Анализ краткой записи:

    • Нам известно, что изначальное количество некоторого ресурса (например, муки) было неизвестным.
    • Некоторую его часть использовали: 5 кг и 6 кг.
    • Осталось 30 кг.
  2. Определение неизвестного:

    • Чтобы найти начальное количество (то, сколько было), нужно сложить то, что осталось, с тем, что было использовано.
    • Формула для расчёта: Было = Осталось + Использовали.
  3. Пошаговый алгоритм:

    • Сначала мы суммируем 5 кг и 6 кг, чтобы узнать общий расход (всего использовали).
    • Затем прибавляем этот общий расход к количеству, которое осталось.
  4. Применение математических операций:

    • Сложение используется для нахождения общего количества, потому что мы объединяем числовые значения.

Теоретическая часть для решения задачи 2:

  1. Анализ краткой записи:

    • Нам известно, сколько было (12 кг).
    • Стало известно, сколько всего ресурса теперь (50 кг).
    • Нужно узнать, сколько добавили, то есть сколько купили.
  2. Определение неизвестного:

    • Чтобы найти количество купленного ресурса, нужно вычесть из результата (стало) начальное количество (было).
    • Формула для расчёта: Купили = Стало − Было.
  3. Пошаговый алгоритм:

    • Вычисляем разницу между текущим количеством и начальным количеством.
  4. Применение математических операций:

    • Вычитание используется здесь, так как мы ищем часть исходного значения, которая была добавлена.

Итак, чтобы решить такие задачи, важно внимательно проанализировать данные и определить, какую математическую операцию необходимо применить для нахождения неизвестного.

Пожауйста, оцените решение