ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 33. Номер №3

Составь задачу по краткой записи и реши ее.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 33. Номер №3

Решение 1

После того, как от купленного куска ткани осталось 6 метров, то осталось 4 метра. Сколько метров ткани было куплено всего?
Решение:
6 + 4 = 10 (м) − ткани куплено всего.
Ответ: 10 метров

Решение 2

Для приготовления пирогов купили 12 кг картофеля. Сколько картофеля истратили если его осталось 6 кг?
Решение:
126 = 6 (кг) − картофеля осталось.
Ответ: 6 кг

Теория по заданию

Для решения задач по краткой записи необходимо знать основные понятия и действия, которые применяются в задачах на сложение и вычитание.

Теоретическая часть:

Основные понятия:

  1. Что мы ищем?

    • В задачах есть неизвестное число, которое нужно найти. Обычно это "купили", "потратили", "осталось" или "добавили".
  2. Связь между числами:

    • Если известно, сколько осталось и сколько израсходовали, то общее количество можно найти сложением.
    • Если известно общее количество и одно из чисел, то второе можно найти вычитанием.
  3. Математические действия:

    • Сложение: Используется, когда нужно узнать общую сумму или количество.
    • Вычитание: Используется, когда нужно найти разницу или количество, которое осталось.
  4. Единицы измерения:

    • Единицы измерения должны быть одинаковыми (например, метры, килограммы).

Алгоритм для решения задач:

  1. Определение условий задачи.
    Сначала внимательно читаем краткую запись. Выделяем известные и неизвестные данные.

  2. Выбор действия:

    • Если нужно найти "купили", то складываем данные: сколько осталось и сколько было израсходовано.
    • Если нужно найти "потратили", то отнимаем: сколько осталось от общего количества.
  3. Проверка единиц:
    Убедитесь, что все данные имеют одинаковые единицы измерения.

  4. Составление уравнения:
    Записываем математическую операцию, которая соответствует условиям задачи.

  5. Проверка результата:
    После выполнения действия проверяем результат, чтобы убедиться, что он соответствует условиям задачи.

Примеры действий:

Для задачи 1:
− Если известно, что осталось $4$ метра, а отрезали $6$ метров, то для нахождения, сколько купили, нужно сложить эти числа: $4 + 6$.

Для задачи 2:
− Если известно, что купили $12$ килограмм, а осталось $6$ килограмм, то для нахождения, сколько израсходовали, нужно вычесть: $12 - 6$.

Таким образом, задачи такого типа требуют умения работать с простыми арифметическими действиями, учитывая условия задачи и логические связи между величинами.

Пожауйста, оцените решение