ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 30. Номер №6

Нарисуй по 3 кружка 4 раза. Сколько всего кружков получилось?

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 30. Номер №6

Решение

Решение рисунок 1
3 + 3 + 3 + 3 = 12 (кружков) − всего получилось.
Ответ: 12 кружков

Теория по заданию

Для решения задачи важно понимать основные понятия умножения и сложения, которые помогают быстрее находить ответы на подобные вопросы. Давайте рассмотрим теоретическую часть этого процесса.

  1. Понимание задачи:

    • Задача формирует ситуацию, в которой требуется нарисовать группы кружков (по 3 кружка) несколько раз (4 раза). Это означает, что нам нужно повторить действие (рисование 3 кружков) определенное количество раз (4).
  2. Сложение как основа:

    • Сложение — это математическая операция, которая позволяет объединять объекты или числа. В данном случае, мы можем представить ситуацию как сложение:
    • Нарисовать 3 кружка первый раз, затем еще 3 кружка второй раз, еще 3 кружка третий раз и еще 3 кружка четвертый раз. Таким образом, мы складываем группы кружков: $3 + 3 + 3 + 3$.
  3. Основы умножения:

    • Умножение — это ускоренный способ выполнения повторного сложения. Оно позволяет объединять одинаковые группы, не выполняя сложение многократно. Умножение записывается в виде произведения двух чисел:
    • Первое число показывает, сколько элементов есть в одной группе (в нашем случае 3 кружка).
    • Второе число показывает, сколько таких групп мы имеем (в нашем случае 4 раза).
    • Вычисление производится следующим образом: $3 \times 4$ или $4 \times 3$. Умножение имеет свойство коммутативности, то есть порядок чисел не влияет на результат.
  4. Визуализация задачи:

    • Чтобы лучше понять задачу, можно нарисовать или представить группы кружков. Например, нарисуем первую группу из 3 кружков, затем вторую, третью и четвертую. После этого можно сосчитать все кружки вместе.
  5. Проверка результата:

    • Чтобы убедиться в правильности вычислений, можно пересчитать все кружки вручную. Это дает уверенность, что все группы учтены.
  6. Связь с реальной жизнью:

    • Такой способ мышления полезен в реальной жизни, например, при подсчете фруктов в корзинах, групп товаров в магазине или других подобных задачах.

Итак, для решения этой задачи можно использовать два подхода — сложение и умножение, что позволяет выбрать наиболее удобный способ вычислений.

Пожауйста, оцените решение