ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 18. Номер №6

Реши уравнения.
x − 9 = 4
y + 7 = 15
35 − x = 30

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 18. Номер №6

Решение

x − 9 = 4
x = 13
139 = 4
 
y + 7 = 15
y = 8
8 + 7 = 15
 
35 − x = 30
x = 5
355 = 30

Теория по заданию

Для того чтобы решить уравнение, нужно понять его структуру и применить основные свойства арифметики. Уравнение — это математическое равенство, содержащее неизвестное значение (переменную), которое нужно найти. Переменные обозначаются буквами, например, $x$, $y$, $z$ и т.д.

  1. Что значит решить уравнение?
    Решить уравнение означает найти значение переменной, которое сделает данное равенство истинным. То есть, подставив найденное значение переменной в исходное уравнение, должно получиться равенство.

  2. Какие действия применяются для решения уравнений?
    Чтобы найти значение переменной, обычно применяются такие действия:

    • Добавление или вычитание одинакового числа с обеих сторон уравнения.
    • Умножение или деление обеих сторон уравнения на одно и то же число.

Важно помнить, что любые арифметические действия сохраняют равенство, если они выполняются одновременно с обеих сторон уравнения.

  1. Порядок решения уравнения:
    Уравнения решаются следующим образом:

    • Определяется, что нужно сделать, чтобы "освободить" переменную (оставить её одну на одной стороне уравнения).
    • Анализируется, какое арифметическое действие необходимо выполнить.
    • Выполняется это действие с обеих сторон уравнения.
  2. Пример уравнения:
    Рассмотрим уравнение $x - 9 = 4$:

    • В этом уравнении переменная $x$ уменьшена на 9, и результат равен 4.
    • Чтобы найти значение $x$, нужно отменить операцию вычитания. Для этого прибавляем 9 к обеим сторонам уравнения.
    • Таким образом, слева останется только $x$, а справа получится новое значение.

Теперь рассмотрим уравнение $y + 7 = 15$:
− Здесь переменная $y$ увеличена на 7, и результат равен 15.
− Чтобы найти значение $y$, нужно отменить операцию сложения. Для этого вычитаем 7 из обеих сторон уравнения.
− Таким образом, слева останется только $y$, а справа получится новое значение.

Последнее уравнение $35 - x = 30$:
− В этом уравнении от числа 35 отняли $x$, и результат равен 30.
− Чтобы найти значение $x$, нужно отменить вычитание переменной. Для этого сначала нужно понять, что $x$ равен разнице между 35 и 30. Анализируем, как это происходит, используя обратное действие.

  1. Основные правила решения уравнений:
    • Правило баланса: любое действие, выполненное с одной стороны уравнения, должно быть выполнено и с другой стороны.
    • Если переменная увеличена (например, сложение), применяем обратное действие (вычитание).
    • Если переменная уменьшена (например, вычитание), применяем обратное действие (сложение).
    • Если переменная умножена или разделена, применяем обратное действие умножения или деления.

Эти принципы помогут решить любые простые линейные уравнения.

Пожауйста, оцените решение