$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '28', y: '36', z: ''}$
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '54', y: '31', z: ''}$
$\snippet{name: op_column, sign: '+', x: '72', y: '28', z: ''}$
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '86', y: '54', z: ''}$
$\snippet{name: op_column, sign: '-', x: '93', y: '70', z: ''}$

Для выполнения арифметических операций сложения и вычитания в столбик важно понимать основные принципы и правила работы с числами. Вторая часть начальной школы уделяет значительное внимание этим операциям, поскольку они являются фундаментом для дальнейшего изучения математики.

Сложение в столбик:

1. Запись чисел: Для выполнения сложения в столбик, необходимо записать числа одно под другим так, чтобы цифры одного разряда находились строго друг под другом. Это значит, что единицы должны быть под единицами, десятки под десятками и так далее.

2. Начало сложения: Сложение начинается с младшего разряда, то есть с единиц. Сложение производится в порядке слева направо.

3. Перенос в следующий разряд: Если сумма в каком−либо разряде превышает 9, необходимо взять десятки из этого разряда и перенести их к следующему разряду.

4. Запись результата: По завершении сложения всех разрядов, записывается итоговый результат.

Пример:
− Сложить 28 и 36. Написать 28 под 36 так, чтобы цифры единиц и десятков находились друг под другом. Начать сложение с единиц, переходя к десяткам. Если сумма единиц больше 9, то десятки добавляются к следующему разряду.

Вычитание в столбик:

1. Запись чисел: Подобно сложению, числа записываются друг под другом с выравниванием по разрядам.

2. Начало вычитания: Вычитание начинается с младшего разряда (единицы). Вычитается нижняя цифра из верхней.

3. Занятие из старшего разряда: Если число в верхнем разряде меньше, чем число в нижнем, необходимо занять единицу у следующего старшего разряда, увеличивая тем самым текущее число на 10.

4. Запись результата: После выполнения вычитания по всем разрядам, записывается итоговый результат.

Пример:
− Вычесть 31 из 54. Написать 31 под 54 так, чтобы цифры единиц и десятков находились друг под другом. Начать вычитание с единиц, переходя к десяткам. Если единицы меньшего числа больше, чем у большего, необходимо занять из десятков.

Эти правила позволяют правильно выполнять операции сложения и вычитания в столбик, что является важным навыком в начальной школе.