На елке было 8 красных шаров, золотых шаров на 3 меньше, чем красных, а зеленых столько, сколько красных и золотых шаров вместе. Сколько было зеленых шаров?

Для решения данной задачи необходимо использовать базовые арифметические операции, такие как сложение и вычитание, а также понимание количественных сравнений. Задача состоит из нескольких этапов, которые можно объяснить пошагово.

1. Понимание ключевых данных задачи
   Из задания у нас есть следующие данные:

   • На елке было 8 красных шаров. Это фиксированное количество.
   • Золотых шаров на 3 меньше, чем красных. Это означает, что для определения количества золотых шаров нужно из количества красных шаров вычесть 3.
   • Зеленых шаров столько, сколько красных и золотых шаров вместе. Это значит, что количество зеленых шаров равно сумме количества красных шаров и золотых шаров.

2. Определение операций
   Чтобы найти количество зеленых шаров, нужно пройти следующие шаги:

   • Сначала определить количество золотых шаров, вычитая 3 из количества красных шаров.
   • Затем сложить количество красных шаров и количество золотых шаров, чтобы узнать, сколько было зеленых шаров.

3. Пошаговая схема вычислений

   • Начнем с количества красных шаров: это известно — 8.
   • Вычислим количество золотых шаров, используя правило «на 3 меньше»: вычтем 3 из 8.
   • Найдем количество зеленых шаров, сложив количество красных и золотых шаров.

4. Понятие сложения и вычитания в задаче

   • Вычитание: Когда говорят, что чего−то "на несколько меньше", это означает, что нужно выполнить операцию вычитания. Например, если золотых шаров на 3 меньше, чем красных, это записывается как $8 - 3$, где 8 — количество красных шаров, а 3 — разница.
   • Сложение: Когда говорят, что чего−то "столько же, сколько сумма", это означает, что нужно сложить два числа. Например, зеленых шаров столько, сколько красных и золотых вместе, это записывается как $8 + (8 - 3)$.

5. Проверка результата
   На каждом этапе вычислений важно перепроверять результаты, чтобы удостовериться в корректности выполнения операций. Это особенно важно при работе с задачами, где задействованы несколько шагов и логических связей.

6. Формирование ответа
   Как только вы получите результат, важно проверить логическую согласованность ответа с условиями задачи, чтобы убедиться, что он отвечает всем требованиям задачи.

Задача рассчитана на развитие навыков сложения и вычитания у учащихся 2 класса, а также на понимание количественных отношений между величинами.