ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 90. Номер №1

Спиши, исправляя ошибки.
76 + 520 = 61
9034 + 8 = 56
35 + 830 = 13
50358 = 7
80669 = 8
30273 = 0

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 90. Номер №1

Решение

76 + 520 = 61 − верно: 76 + 520 = 8120 = 61
 
9034 + 8 = 56 − неверно: 9034 + 8 = 56 + 8 = 64
 
35 + 830 = 13 − неверно: 35 + 830 = 4330 = 13
 
50358 = 7 − верно: 50358 = 158 = 7
 
80669 = 8 − неверно: 80669 = 149 = 5
 
30273 = 0 − верно: 30273 = 33 = 0

Теория по заданию

Для выполнения данной задачи очень важно знать и понимать основные правила арифметики: сложение и вычитание. Также потребуется внимательность для проверки каждого шага вычислений, чтобы обнаружить и исправить ошибки.


Теоретическая часть

1. Последовательность действий.
− В выражениях, где используются только сложение и вычитание, мы выполняем действия слева направо. То есть сначала мы выполняем первое действие, затем второе и так далее. Здесь нет необходимости учитывать приоритет операций, как это бывает в случаях с умножением или делением.

2. Сложение чисел.
− При сложении двух чисел важно учитывать их разрядность (десятки и единицы). Если сумма единиц превышает 9, десяток переносится в следующий разряд.
Пример:
18 + 7: складываем единицы (8 + 7 = 15), пишем 5 в разряде единиц, 1 переносим в разряд десятков. В результате 18 + 7 = 25.

3. Вычитание чисел.
− Вычитание — это действие, обратное сложению. Если уменьшаемое меньше вычитаемого (в пределах заданного разряда), потребуется заимствовать из старшего разряда.
Пример:
328: из 2 нельзя вычесть 8, поэтому берем 1 десяток у тройки (32 превращается в 2 десятка и 12 единиц). Получаем 128 = 4, оставшиеся десятки дают 20 = 2. Итог: 328 = 24.

4. Проверка вычислений.
− Проверка результатов — важный шаг, чтобы убедиться, что ошибок нет. Для проверки чаще всего используется обратное действие:
− Если выполнялось сложение, проверяем его вычитанием.
− Если выполнялось вычитание, проверяем его сложением.

Например:
76 + 5 = 81. Проверяем: 815 = 76.
9034 = 56. Проверяем: 56 + 34 = 90.

5. Работа с последовательными вычислениями.
− Когда в одном выражении есть несколько операций, важно выполнять их последовательно, записывая промежуточные результаты. Это помогает избежать ошибок.
Пример:
50358 выполняем так:
1. Сначала 5035 = 15.
2. Затем 158 = 7.
Результат: 7.

6. Внимательность к знакам.
− Часто ошибки происходят из−за невнимательного отношения к знакам "+" и "−". Поэтому важно четко различать сложение и вычитание и не путать их.

7. Работа с несколькими числами в одном выражении.
− Если в выражении участвуют три или более числа, их можно сгруппировать, чтобы упрощать вычисления. Например:
− В выражении 35 + 830:
1. Можно сначала сложить 35 и 8: 35 + 8 = 43.
2. Затем вычесть 30: 4330 = 13.

8. Проверка ошибок.
− Ошибки могут возникать на любом этапе решения. Чаще всего это:
− Неправильно выполненное сложение или вычитание.
− Пропуск или путаница в последовательности операций.
− Чтобы исправить ошибки, нужно внимательно пересчитать каждое действие в выражении.


Применяя перечисленные правила, вы сможете проверить каждое выражение, найти и исправить ошибки в записях.

Пожауйста, оцените решение