ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 86. Номер №?

Вычисли разности и выполни проверку двумя способами.
149
5940
8020

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 86. Номер №?

Решение

149 = 5
Проверка:
9 + 5 = 14
145 = 9
 
5940 = 19
Проверка:
40 + 19 = 59
5940 = 19
 
8020 = 60
Проверка:
60 + 20 = 80
8060 = 20

Теория по заданию

Чтобы успешно решить задачи на вычитание и выполнить проверку двумя способами, важно понимать основные концепции и методы, связанные с вычитанием в пределах 100.

  1. Понимание вычитания:

    • Вычитание – это арифметическая операция, которая представляет собой нахождение разности между двумя числами. Например, в выражении $a - b$, число $a$ называется уменьшаемым, а число $b$ – вычитаемым. Результат называется разностью.
    • На примере 149, 14 – это уменьшаемое, а 9 – вычитаемое.
  2. Способы выполнения вычитания:

    • Метод прямого вычитания: Нужно отнять меньшее число (вычитаемое) от большего числа (уменьшаемого) и записать результат.
    • Метод числовой линии: Представьте себе числовую линию и начните с уменьшаемого числа, затем двигайтесь влево на количество единиц, равное вычитаемому. Точка остановки будет равна разности.
  3. Способы проверки:

    • Сложение разности и вычитаемого: После нахождения разности, сложите её с вычитаемым числом. Если результат равен уменьшаемому числу, значит, вычитание выполнено правильно.
    • Формула: $ (a - b) + b = a $
    • Обратное вычитание: Попробуйте применить вычитание в обратном порядке, чтобы проверить точность. Например, если вы нашли, что 149 равно 5, попробуйте вычесть 5 из 14 и убедитесь, что результат будет 9.
  4. Чтение чисел в задачах:

    • В задачах типа 5940 и 8020 важно уметь разбирать числовые значения на десятки и единицы, чтобы облегчить вычисления. Это особенно полезно при выполнении вычитания с более крупными числами.
    • Для примера 5940, разложите: 59 = 50 + 9, 40 = 40 + 0. Вычитая десятки и единицы отдельно, вы получите разницу быстрее.
  5. Практические советы:

    • Всегда проверяйте свою работу, особенно при выполнении вычислений в уме.
    • Используйте конкретные примеры и реальные объекты для визуализации процесса вычитания, если это возможно.
    • Убедитесь, что ребенок понимает смысл каждой операции, а не просто механически выполняет её.

Эти теоретические аспекты и методики помогут вам понять процесс вычитания и проверки его правильности.

Пожауйста, оцените решение