20 + 36 − 40
40 + 50 − 67
90 − (80 − 69)
70 − (32 + 8)
75 + 25 − 9
83 + 17 − 5
20 + 36 − 40 = 56 − 40 = 16
40 + 50 − 67 = 90 − 67 = 90 − (60 + 7) = (90 − 60) − 7 = 30 − 7 = 23
90 − (80 − 69) = (90 − 80) + 69 = 79
70 − (32 + 8) = 70 − 40 = 30
75 + 25 − 9 = 100 − 9 = 91
83 + 17 − 5 = 100 − 5 = 95
Для решения задач с такими математическими выражениями, важно понимать основную операцию сложения и вычитания. Вот подробное объяснение процесса:
Порядок выполнения операций:
В математике существует порядок операций, который определяет, какие вычисления выполняются первыми. Этот порядок можно запомнить с помощью правила PEMDAS (скобки, степени, умножение и деление, сложение и вычитание). В задачах из 2−го класса обычно не присутствуют степени, умножение и деление, поэтому нас интересуют скобки, сложение и вычитание.
Сложение:
При сложении двух чисел, объединяются их количества.
Например: 20 + 36 означает, что мы берем 20 и добавляем к нему 36. Чтобы выполнить сложение:
Вычитание:
При вычитании одного числа из другого, мы определяем разницу между ними.
Например: 36 − 40 означает, что мы берем 36 и уменьшаем его на 40. Чтобы выполнить вычитание:
Работа со скобками:
Если выражение содержит скобки, сначала выполняем вычисления внутри скобок.
Например: 90 − (80 − 69).
Сложение и вычитание в одном выражении:
Иногда нужно выполнять и сложение, и вычитание в одном выражении.
Например: 75 + 25 − 9.
Пример выполнения:
Рассмотрим пример 83 + 17 − 5.
Таким образом, применяя эти шаги, можно решать подобные задачи. Ученику 2−го класса следует поочередно выполнять каждую операцию, стараясь записывать промежуточные результаты, чтобы избежать ошибок.
Пожауйста, оцените решение