ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 57. Номер №7

Сколько на чертеже треугольников?
Сколько четырехугольников?
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 57. Номер №7

Решение

6 треугольников:
Решение рисунок 1
3 четырехугольника:
Решение рисунок 2

Теория по заданию

Для решения задачи, связанной с подсчетом геометрических фигур на чертеже, важно понимать базовые определения геометрических фигур, а также методику их подсчета.

Основные теоретические концепции:

  1. Треугольник:

    • Треугольник — это геометрическая фигура, которая состоит из трех сторон и трех углов.
    • Треугольник образуется, если три точки на плоскости соединены отрезками так, что никакие три из них не лежат на одной прямой.
    • Важно помнить, что множество треугольников может быть образовано как отдельными линиями, так и внутренними пересечениями линий в сложных чертежах.
  2. Четырехугольник:

    • Четырехугольник — это фигура, которая состоит из четырех сторон и четырех углов.
    • Четырехугольник может быть образован при соединении четырех точек так, что никакие три из них не лежат на одной прямой.
    • Многоугольники более высокого порядка (например, четырехугольники) также могут формироваться при сложных пересечениях линий.
  3. Порядок анализа чертежа:

    • При анализе чертежа важно учитывать все возможные комбинации сторон и точек.
    • Сначала подсчитываются все основные фигуры (например, треугольники), которые очевидно видны.
    • Затем нужно искать меньше очевидные фигуры, которые могут быть образованы пересечением линий или объединением нескольких сторон.
  4. Методика подсчета:

    • Рассмотрение чертежа начинается с анализа каждой вершины, линии и области внутри фигуры.
    • Отдельно изучаются боковые части, внутренние пересечения и объединенные области.
    • Важно следить за тем, чтобы не пропустить скрытые фигуры, которые могут быть частью более крупной конструкции.
    • Особое внимание уделяется перекрывающимся линиям, поскольку они могут создавать новые фигуры.
  5. Правила подсчета фигур:

    • Каждая фигура считается отдельно.
    • Если фигуры накладываются друг на друга, они всё равно считаются отдельно.
  6. Практический подход:

    • Для удобства решения рекомендуется отметить каждую найденную фигуру на чертеже, чтобы избежать путаницы.
    • Можно использовать цвета или цифры, чтобы выделить каждую фигуру.

Следуя этим теоретическим принципам, можно уверенно подсчитать количество треугольников и четырехугольников на любом чертеже.

Пожауйста, оцените решение