Дополни условия и реши задачи.
1) На полке стояло 10 книг. Утром взяли ☐ книг, а вечером на полку поставили 7 книг. Сколько книг стало на полке?
2) Во время каникул Витя сделал ☐ фотографий. Он подарил 6 фотографий бабушке и 4 фотографии другу. Сколько фотографий осталось у Вити?

Теоретическая часть для решения задачи:

Для решения задач такого типа важно понимать базовые арифметические операции: сложение и вычитание. В школьной математике для 2−го класса основное внимание уделяется пониманию этих операций и их применению в реальных ситуациях.

Сложение
Сложение чисел — это действие, при котором два или больше чисел объединяются для получения суммы.
Пример: если у нас есть 4 яблока, и мы добавляем еще 3, то у нас становится 7 яблок (4 + 3 = 7).
Сложение используется, когда добавляют или прибавляют что−то к уже существующему количеству.

Вычитание
Вычитание — это действие, при котором от одного числа "убирают" другое.
Пример: если у нас есть 10 конфет, и мы съедаем 3, то у нас остается 7 конфет (10 − 3 = 7).
Вычитание применяется, когда что−то убирают или отнимают от общего числа.

Решение задач с последовательным использованием сложения и вычитания
Когда в задаче есть несколько действий, их важно выполнять в правильном порядке. Если сначала что−то убирают (вычитание), а потом добавляют (сложение), нужно учитывать начальное количество, затем результат первого действия, и только после этого выполнять второе действие.

Пример:
− Если было 10 книг, потом убрали 3 книги (вычитание), то осталось 7 книг (10 − 3 = 7).
− Если затем добавили еще 5 книг (сложение), то на полке стало 12 книг (7 + 5 = 12).

Порядок выполнения действий
1. Внимательно читаем задачу и записываем все данные.
2. Определяем, какие операции нужно выполнить (сложение или вычитание).
3. Выполняем действия по очереди, следя за правильностью вычислений.
4. Проверяем ответ.

Пример анализа задачи №1
− Начальное количество книг: 10.
− Утром взяли некоторое количество книг (значение неизвестно, обозначим его как "☐"). Это операция вычитания.
− Вечером добавили 7 книг. Это операция сложения.
Чтобы узнать, сколько книг стало на полке, нужно сначала вычесть количество книг, которые забрали, а затем прибавить количество книг, которые поставили.

Пример анализа задачи №2
− Витя сделал некоторое количество фотографий (значение неизвестно, обозначим его как "☐").
− Он подарил 6 фотографий бабушке — операция вычитания.
− Он подарил 4 фотографии другу — снова операция вычитания.
Чтобы узнать, сколько фотографий осталось, нужно сначала вычесть 6 фотографий, а затем вычесть еще 4 фотографии.

Заключение
Для успешного решения задач важно:
− Уметь читать и понимать условия задачи.
− Определять, какие действия нужно выполнить.
− Выполнять действия в правильном порядке.
− Проверять результат.

Используя эти принципы, можно решить задачи любого уровня сложности, подходящего для 2−го класса.