ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 46. Номер №3

Рассмотри выражения. Разбей их на группы так, чтобы в каждой оказались похожие выражения. Запиши их в разные столбики и выполни вычисления.
5771
117
19 + (98)
20 − (2 + 8)
149
5 + 8
7661
6 + 7

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 46. Номер №3

Решение

5771 = 501 = 49
7661 = 701 = 69
 
117 = 4
149 = 5
 
19 + (98) = 19 + 1 = 20
20 − (2 + 8) = 2010 = 10
 
5 + 8 = 13
6 + 7 = 13

Теория по заданию

Для решения данной задачи, сначала нужно внимательно рассмотреть все приведенные выражения. Чтобы упорядочить их, мы будем ориентироваться на их структуру и математические действия. После этого разобьем их на группы. Теоретически сделать это можно следующим образом:

  1. Определение групп на основе математических операций:
    Выражения можно разделить на группы в зависимости от того, какие действия выполняются в каждом из них:

    • Выражения, содержащие только вычитание.
    • Выражения, содержащие только сложение.
    • Выражения, содержащие как сложение, так и вычитание в одной строке (с использованием скобок или без них).
  2. Анализ выражений:
    Рассмотрим каждое выражение подробно:

    • Если выражение имеет только знаки вычитания (например, $ 57 - 7 - 1 $), оно относится к группе "вычитание".
    • Если выражение состоит только из сложения (например, $ 5 + 8 $), оно относится к группе "сложение".
    • Если выражение комбинирует сложение и вычитание, возможно с использованием скобок (например, $ 19 + (9 - 8) $), оно относится к группе "смешанные действия".
  3. Использование скобок:

    • При наличии скобок операция внутри скобок выполняется в первую очередь. Это называется приоритетом операций. Например, в выражении $ 19 + (9 - 8) $ сначала вычисляется разность $ 9 - 8 $, а затем результат добавляется к $ 19 $.
  4. Сравнение выражений по схожести:

    • Некоторые выражения могут быть похожими по своей структуре, например: $ 57 - 7 - 1 $ и $ 76 - 6 - 1 $ — оба имеют только вычитание и три числа. $ 5 + 8 $ и $ 6 + 7 $ — оба имеют только сложение и два числа. $ 19 + (9 - 8) $ и $ 20 - (2 + 8) $ — оба содержат скобки, а внутри них выполняются операции.
  5. Разделение на группы для записи в столбики:
    После анализа выражения распределяются в столбики в зависимости от их типа (вычитание, сложение, смешанные действия). Каждый столбик будет содержать выражения одного типа.

  6. Выполнение вычислений:

    • После распределения выражений на группы выполняются все расчёты, начиная с операций внутри скобок, если они присутствуют.
  7. Проверка:
    После вычислений важно проверить правильность каждого результата. Это достигается повторным выполнением операций или обратной проверкой (например, для проверки разности можно сложить результат с вычитаемым).

Разделение выражений на группы помогает лучше понять их структуру, а выполнение вычислений становится более организованным.

Пожауйста, оцените решение