ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 34. Номер №9

Разбей все разности на две группы.
9050
6020
8060
5030
3010
9070
7030
4020

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 1. Страница 34. Номер №9

Решение

1 группа − разности, которые равны 40:
9050 = 40
6020 = 40
7030 = 40
 
2 группа − разности, которые равны 20:
8060 = 20
5030 = 20
3010 = 20
9070 = 20
4020 = 20

Теория по заданию

Для решения данной задачи потребуется понять, как именно мы будем разбивать разности на группы. Давайте сначала разберем, что такое разность и какие подходы мы можем использовать.

Разность — это результат вычитания одного числа из другого. Например, в выражении $ 90 - 50 $, $ 90 $ — это уменьшаемое, $ 50 $ — вычитаемое, а результат $ 40 $ — это разность ($ 90 - 50 = 40 $).

Теперь подумаем о критериях для разделения разностей на группы. Возможные критерии могут включать:

  1. Группировка по результатам разности (по числовому значению):
    Мы можем разделить разности на две группы в зависимости от величины результата. Например:

    • Первая группа: разности, у которых результат меньше определённого числа (например, 40).
    • Вторая группа: разности, у которых результат больше или равно этому числу.
  2. Группировка по характеру уменьшаемого и вычитаемого:

    • Первая группа: разности, в которых уменьшаемое большое (например, больше или равно 70).
    • Вторая группа: разности, в которых уменьшаемое маленькое (например, меньше 70).
  3. Другие критерии (необычные подходы):
    Мы можем также разбивать разности по каким−либо другим свойствам, например:

    • Первая группа: разности, в которых уменьшаемое и вычитаемое оба чётные числа.
    • Вторая группа: разности, где хотя бы одно из чисел нечётное.

Для решения задачи потребуется:
− Вычислить каждую разность.
− Применить выбранный способ группировки (например, по величине результата или по характеристикам чисел).
− Разнести разности в соответствующие группы на основании выбранного критерия.

Работая над задачей, важно внимательно вычислить каждое выражение. Ошибки в вычислениях могут привести к неправильной группировке. Важно также фиксировать выбранный подход, чтобы объяснить, почему разности были разделены именно так.

Пожауйста, оцените решение