Для решения данной задачи необходимо понять основы арифметических операций, в частности вычитания.

Вычитание – это одна из четырех основных арифметических операций, которая обозначает удаление части от целого. Когда мы вычитаем одно число из другого, мы находим разность между этими числами. Например, если у нас есть 7 яблок и мы отдаем 3, у нас останется 4 яблока. Это можно записать как 7 − 3 = 4.

Для второго класса очень важно понимать, как визуализировать и представлять себе процесс вычитания. Часто это делается на основе конкретных примеров, таких как яблоки или другие предметы, которые дети могут себе легко представить.

Теперь перейдем непосредственно к примерам, представленным на картинке:

1. 12 − 4
2. 13 − 5
3. 11 − 6
4. 11 − 8

Для каждого из этих примеров мы должны:

1. Определить, что нам дано (число, из которого вычитаем) и что мы вычитаем (число, которое удаляется или уменьшается).
2. Произвести операцию вычитания, где из первого числа мы убираем второе.
3. Записать результат.

Теперь рассмотрим процесс вычитания более детально.

1. 12 − 4:

   • Представим, что у нас есть 12 предметов. Мы убираем 4 предмета. Сколько предметов останется?

2. 13 − 5:

   • У нас есть 13 предметов. Мы убираем 5 предметов. Нужно найти остаток.

3. 11 − 6:

   • У нас есть 11 предметов. Мы убираем 6 предметов.

4. 11 − 8:

   • У нас есть 11 предметов. Мы убираем 8 предметов.

Для каждого шага можно использовать пальцы, рисунки или другие визуальные средства, чтобы помочь ребенку лучше понять процесс.

Также важно помнить про проверку результата:
− После вычитания, чтобы убедиться в правильности наших вычислений, можно добавить результат к числу, которое вычитали, и проверить, получится ли исходное число. Например, для 12 − 4 = 8, проверим: 8 + 4 = 12.

Таким образом, четкое понимание процесса вычитания поможет ребенку успешно решать задачи, подобные приведенным на картинке.