Вычисли.
9 + 8;
16 − 7;
36 + 23;
15 + 45;
17 + 50;
69 − 40;
87 − 43;
70 − 9.
9 + 8 = 9 + (1 + 7) = (9 + 1) + 7 = 10 + 7 = 17;
16 − 7 = 16 − (6 + 1) = 16 − 6 − 1 = 10 − 1 = 9;
36 + 23 = (30 + 20) + (6 + 3) = 50 + 9 = 59;
15 + 45 = (10 + 40) + (5 + 5) = 50 + 10 = 60;
17 + 50 = (10 + 7) + 50 = (10 + 50) + 7 = 60 + 7 = 67;
69 − 40 = (9 + 60) − 40 = 9 + (60 − 40) = 9 + 20 = 29;
87 − 43 = (80 − 40) + (7 − 3) = 40 + 4 = 44;
70 − 9 = (60 + 10) − 9 = 60 + (10 − 9) = 60 + 1 = 61.
Для решения задач на сложение и вычитание в пределах двухзначных чисел необходимо понимать основные принципы арифметики, которые изучаются во втором классе. Вот подробная теоретическая часть, которая поможет решить подобные примеры:
Пример:
− Для сложения чисел 36 и 23:
1. Сложите сначала единицы: 6 + 3 = 9.
2. Затем сложите десятки: 3 + 2 = 5.
3. Соедините результаты: десятки (5) и единицы (9) дают 59.
Пример:
− Для вычитания чисел 87 и 43:
1. Сначала вычтите единицы: 7 − 3 = 4.
2. Затем вычтите десятки: 8 − 4 = 4.
3. Соедините результаты: десятки (4) и единицы (4) дают 44.
Сложение с переходом через десяток (9 + 8):
Вычитание с переходом через десяток (70 − 9):
Методы проверки:
Разложение чисел на разряды:
Таким образом, используя эти базовые принципы, можно точно и правильно выполнять операции сложения и вычитания с любыми числами в пределах второго класса.
Пожауйста, оцените решение