ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
ГДЗ Математика 2 класс Моро, Бантова, Бельтюкова, Волкова, Степанова, 2014
Авторы: , , , , .
Издательство: "Просвещение" 2014
Раздел:

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 78. Номер №7

Запиши номера всех прямоугольников.
Задание рисунок 1

Решение
reshalka.com

ГДЗ учебник по математике 2 класс Моро. Часть 2. Страница 78. Номер №7

Решение

Прямоугольники: 1 и 3.

Теория по заданию

Для решения задачи необходимо разобраться с понятием прямоугольника. Прямоугольник — это четырехугольник, у которого все углы прямые (то есть равны 90 градусам). Это означает, что стороны прямоугольника расположены так, чтобы образовывать прямые углы на всех его вершинах.

Теория:

  1. Прямоугольник и его свойства:

    • У прямоугольника четыре стороны и четыре угла.
    • Все углы прямоугольника равны 90 градусам.
    • Противоположные стороны прямоугольника равны и параллельны друг другу.
    • Прямоугольник может быть квадратом, если его стороны равны.
  2. Квадрат как частный случай прямоугольника:

    • Если у прямоугольника все стороны равны друг другу, то такой прямоугольник называется квадратом.
    • Квадрат удовлетворяет всем свойствам прямоугольника.
  3. Отличие прямоугольника от других фигур:

    • Прямоугольник отличается от трапеции (здесь фигура с номером 2), поскольку у трапеции только две противоположные стороны параллельны.
    • Прямоугольник отличается от ромба (здесь фигура с номером 4), поскольку у ромба все стороны равны, но углы могут быть не прямыми.
  4. Важные признаки прямоугольника:

    • Если у четырехугольника все углы прямые, то он является прямоугольником.
    • Если у четырехугольника противоположные стороны равны и углы прямые, то это прямоугольник.
  5. Алгоритм определения прямоугольника среди фигур:

    • Осмотрите все стороны фигуры. Если противоположные стороны равны и параллельны, это может быть прямоугольник.
    • Убедитесь, что все углы фигуры прямые (равны 90 градусам). Если это так, фигура — прямоугольник.
  6. Пример работы с задачей:

    • Просмотрите каждую фигуру на рисунке.
    • Определите, соответствует ли фигура описанным выше критериям: прямые углы, равные противоположные стороны, параллельность сторон.
    • Выпишите номера тех фигур, которые удовлетворяют условиям.

Пожауйста, оцените решение