Прочитайте самостоятельно другие стихотворения Лермонтова, проанализируйте одно из них (на выбор).
Листок
М. Ю. Лермонтов
Дубовый листок оторвался от ветки родимой
И в степь укатился, жестокою бурей гонимый;
Засох и увял он от холода, зноя и горя
И вот, наконец, докатился до Черного моря.
У Черного моря чинара стоит молодая;
С ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская;
На ветвях зеленых качаются райские птицы;
Поют они песни про славу морской царь−девицы.
И странник прижался у корня чинары высокой;
Приюта на время он молит с тоскою глубокой,
И так говорит он: «Я бедный листочек дубовый,
До срока созрел я и вырос в отчизне суровой.
Один и без цели по свету ношуся давно я,
Засох я без тени, увял я без сна и покоя.
Прими же пришельца меж листьев своих изумрудных,
Немало я знаю рассказов мудреных и чудных».
«На что мне тебя? — отвечает младая чинара, −
Ты пылен и желт — и сынам моим свежим не пара.
Ты много видал — да к чему мне твои небылицы?
Мой слух утомили давно уж и райские птицы.
Иди себе дальше; о странник! тебя я не знаю!
Я солнцем любима, цвету для него и блистаю;
По небу я ветви раскинула здесь на просторе,
И корни мои умывает холодное море».
Стихотворение М. Ю. Лермонтова "Листок" написано в 1841 году по мотивам одноименного стихотворения А. Арно. Это образец элегической поэзии Лермонтова. В центре стихотворения − одинокий листок, который оторвался от «ветки родимой», «засох и увял он от холода, зноя и горя». Гонимый листок «докатился до Чёрного моря». А у теплого, ласкового моря стоит молодая чинара (дерево семейства платановых), с ней шепчется ветер, на ветвях качаются райские птицы. Посредством этих образов сравниваются два мира: листок окружают враждебные силы, чинару − ласковый ветер. Все произведение строится на приеме антитезы − образы дубового листка и чинары постоянно противопоставляются.
М. Ю. Лермонтов в своем произведении использует различные средства художественной выразительности − аллегории (иносказание, выражение отвлеченного понятия или идеи через конкретный образ), олицетворения (перенос человеческих качеств на неодушевленные предметы), эпитеты (образные определения, подчеркивающие выдающиеся качества или характерные черты явлений, предметов и людей), метафоры (скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений). С их помощью автор хочет наглядно описать своих современников, "потерянное поколение" и сделать стихотворение более пронзительным, "живым" и убедительным. Образ листка − это блуждающий человек, "оторвавшийся" от своего дома, образ одинокого человека. Эта история о людях, которым пришлось покинуть свои края и им больше нигде нет приюта и покоя.