ГДЗ Литература 9 класс (часть 1) Коровина, Журавлев, Коровин, Збарский

ГДЗ Литература 9 класс (часть 1) Коровина, Журавлев, Коровин, Збарский

авторы: , , , .
издательство: "Просвещение"

Раздел:

ГДЗ Литература 9 класс (часть 1) Коровина. Размышляем о прочитанном (стр.318). Номер №1

Стихотворения в учебнике расположены в хронологическом порядке. Проследите и проанализируйте, как меняется лирический герой и настроение стихотворений. В каких стихотворениях можно найти черты романтизма, в каких − реализма?

reshalka.com

ГДЗ Литература 9 класс (часть 1) Коровина. Размышляем о прочитанном (стр.318). Номер №1

Решение

В творчестве А. С. Пушкина принято выделять несколько периодов:
1. Лицейский период (18111817) характеризуется многожанровостью. Поэт пишет стихи−обращения, элегии, патриотические стихи. Конкретного портрета лирического героя нет, выбор жанра определяет и выбор лирических черт героя, которые постоянно меняются.
2. Петербургский период (18171820). Стихи с гражданским пафосом, о свободе, протест против самодержавной деспотии. Лирический герой разделяет политические взгляды поэта − о конституционной монархии, свободе, крепостном праве.
3. Период южной ссылки (18201823) характеризуется стихотворным настроением неудовлетворенности действительностью, трагическим восприятием жизни, стремлением к идеалу. Это расцвет романтизма в поэзии Пушкина. Лирический герой размышляет о своей судьбе, жизни, собственном предназначении, прощается с юностью, противопоставляет себя миру, власти, обществу, верит в счастливый исход, но позже − разочаровывается даже в "идеале".
4. Период ссылки в Михайловское (18241826). Пушкин размышляет о предназначении поэзии, преображении души, внутренней свободе, которая не может быть скована внешними условиями. В стихотворениях прослеживаются мотивы гармонии бытия, наполненного вдохновением и творчеством. Романтизм и дальше будет оказывать влияние на творчество поэта, но уже с этого периода четко обозначаются черты реализма в характере лирического героя.
5. Московский период (18261830) характеризуется преобладанием социально−философской и политической тематики. В стихах прежняя верность идеалам свободы, но начинает проявляться психологизм, народность, историзм. Размышления о роли поэта развиваются. Лирический герой стремится познать жизнь во всем ее разнообразии, с ее радостями и огорчениями.
6. Болдинская осень (1830) считается самым плодотворным периодом творчества Пушкина. В этот период поэт осваивает самые разные жанры, экспериментирует с литературными формами, лексикой и характерами лирического героя.
7. Творчество 30−х годов (18311837). Творчество Пушкина становится все более реалистичным и критическим. Именно в этот период поэт обратился к исторической тематике и начал писать поэмы и романы, основанные на реальных событиях. В это время были написаны "История Пугачева" и "Капитанская дочка".
В творчестве Пушкина можно проследить эволюцию лирического героя, которая отражает переход творчества поэта от романтизма к реализму.
Черты романтизма можно найти в стихотворениях:
1) "Погасло дневное светило...",
2) "К морю",
3) "Подражания Корану",
4) "Свободы сеятель пустынный...".
Черты реализма можно найти в стихотворениях:
1) "Пророк",
2) "Я вас любил…",
3) "Поэт",
4) "Мадонна".


Воспользуйся нашим умным ботом