Используя суффиксы −er, −ing, −ly, −ment, −ous, −tion и приставки non−, un−, образуйте производные от слов в правой колонке и впишите их в предложения.
1. Opinions about _ education at school are very different at the moment. (RELIGION)
2. Unfortunately, the film turned out to be extremely _ and depressive. (BORE)
3. Our _ meetings were mostly devoted to discussing the recent school events and plans for the future. (MONTH)
4. At first the children didn't recognize their uncle Robert and thought he was a _ . (STRANGE)
5. Their phone calls gradually became _ , and soon the two friends stopped phoning each other. (REGULAR)
6. Will's ideas are often _ , so nobody thinks that they can be put into life. (REALISTIC)
7. The _ music gives me is like nothing else on earth. (FASCINATE)
8. Learning to read is an important event in the _ of a child. (DEVELOP)
Перевод задания
Используя суффиксы −er, −ing, −ly, −ment, −ous, −tion и приставки non−, un−, образуйте производные от слов в правой колонке и впишите их в предложения.
1. Мнения по поводу _ образования в школе на данный момент очень разные. (РЕЛИГИЯ)
2. К сожалению, фильм получился крайне _ и депрессивным. (СКУКА)
3. Наши _ встречи были в основном посвящены обсуждению недавних школьных событий и планов на будущее. (МЕСЯЦ)
4. Сначала дети не узнали своего дядю Роберта и подумали, что он _ . (СТРАННЫЙ)
5. Их телефонные звонки постепенно стали _ , и вскоре двое друзей перестали звонить друг другу. (ОБЫЧНЫЙ)
6. Идеи Уилла часто _ , поэтому никто не думает, что их можно воплотить в жизнь. (РЕАЛИСТИЧНЫЙ)
7. _ , который музыка мне дает, не похоже ни на что другое на свете. (ВОСХИТИТЕЛЬНЫЙ)
8. Обучение чтению – важное событие в _ ребенка. (РАЗВИВАТЬ)
ОТВЕТ
1. Opinions about religious education at school are very different at the moment.
2. Unfortunately, the film turned out to be extremely boring and depressive.
3. Our monthly meetings were mostly devoted to discussing the recent school events and plans for the future.
4. At first the children didn't recognize their uncle Robert and thought he was a stranger.
5. Their phone calls gradually became non−regular, and soon the two friends stopped phoning each other.
6. Will's ideas are often unrealistic, so nobody thinks that they can be put into life.
7. The fascination music gives me is like nothing else on earth.
8. Learning to read is an important event in the development of a child.
Перевод ответа
1. В настоящее время мнения о религиозном образовании в школе очень разные.
2. К сожалению, фильм оказался крайне скучным и депрессивным.
3. Наши ежемесячные встречи были в основном посвящены обсуждению недавних школьных событий и планов на будущее.
4. Сначала дети не узнали своего дядю Роберта и подумали, что это незнакомец.
5. Их телефонные звонки постепенно стали нерегулярными, и вскоре двое друзей перестали звонить друг другу.
6. Идеи Уилла часто нереалистичны, поэтому никто не думает, что их можно воплотить в жизнь.
7. Очарование, которое вызывает у меня музыка, не похоже ни на что другое на свете.
8. Обучение чтению – важное событие в развитии ребенка.
