Используя инструкцию на с. 171 учебника, выполните лабораторную работу «Выделение пищевых цепей в искусственной экосистеме на примере аквариума». Результаты работы внесите в тетрадь.
Цель работы:_
Вывод:_
Выделение пищевых цепей в искусственной экосистеме на примере аквариума
Цель работы: Определить пищевые цепи в искусственной экосистеме на примере аквариума.
1. В аквариуме есть несколько систем организмов: продуценты (водоросли и водные растения), которые продуцируют кислород − он также может продуцироваться искусственно, с помощью фильтров; консументы (водные обитатели: рыбы, черепахи, рачки); редуценты (бактерии, которые питаются отмершими частичками консументов).
2. Пищевые цепи: бактерии − инфузории − рачки дафнии − рыбы; водные растения − рыбы; водоросли − черепахи.
3.
4. Сходства аквариума и естественного водоёма:
1) Среда в данных экосистемах − вода;
2) Похожий химический состав;
Различия между аквариумом и естественным водоёмом:
1) В аквариуме пищевая цепь создана искусственно (человеком), в отличие от естественного водоема;
2) В аквариуме сравнительно небольшая цепь питания;
3) Аквариум не может долго существовать без человека (экосистема не совсем стабильна), а в случае естественного водоема все поддерживается без чьего−то вмешательства.
Вывод: В искуственных экосистемах складываются похожие на естественные цепи, но они более скудные, и не могут существовать без поддержки человека.