1. Запишите словосочетания, распределяя их в три группы в зависимости от типа подчинительной связи. Укажите, чем выражены главные и зависимые слова.
Читающий мальчик, наше село, первый учебник, слушать новости, гостить у друга, увеличить втрое, переписать набело, новые книги, акция милосердия, немного легкомысленный, движение на дороге, непривычно тихо, лисий хвост, такой порядок, один день, открытая тетрадь, взялся сделать, рассказывать не торопясь, сверкая на снегу, третий слева, жаркое по−домашнему, по−осеннему дождливо.
2. Укажите разряд каждого имени прилагательного.
3. Разберите по составу все наречия.
4. Выделите корни с безударными гласными.
1−4.
Согласование: читающий мальчик (прич. + сущ.), наше село (мест. + сущ.), первый учебник (числ. + сущ.), новые книги (кач. прил. + сущ.), лисий хвост (притяж. прил. + сущ.), такой порядок (мест. + сущ.), один день (мест. + сущ.), открытая тетрадь (прич. + сущ.).
Управление: слушать новости (гл. + сущ.), гостить у друга (гл. + сущ. с предлогом), акция милосердия (сущ. + сущ.), движение на дороге (сущ. + сущ. с предлогом), сверкая на снегу (деепр. + сущ. с предлогом).
Примыкание: увеличить втрое (гл. + нар.), переписать набело (гл. + нар.), немного легкомысленный (нар. + кач. прил.), непривычно тихо (нар. + нар.), взялся сделать (гл. + инф.), рассказывать не торопясь (гл. + деепр.), третий слева (числ. + нар.), жаркое по−домашнему (сущ. + нар.), по−осеннему дождливо (нар. + кач. кр. прил.).
