1. Запишите предложения, раскрывая скобки и подчёркивая грамматические основы. Определите вид этих предложений. Укажите, в какой форме употреблено слово, обозначающее отрицаемый объект в отрицательных безличных предложениях.
Образец записи: Поездов (род. п.) больше не было.
1) У в(ъ, ь)езда в усад(ъ, ь)бу всегда (много)людно. 2) У взрослых зубров практически нет врагов. 3) Трудно представить сосновые леса без глухарей. Но глухарей становится всё меньше. 4) Птиц (не, ни) где (не, ни)было. 5) Увидеть бобра днём (не, ни)возможно. 6) Можно (не, ни)сколько дней путешествовать по пу́ще и (не, ни)увидеть (не, ни)одного зверя. 7) Всё было затопле(н, нн)о вешними водами. Нам пришлось свернуть с шо(с, сс)е на возвыше(н, н н)ость и ехать просёлками. (Н. Дроздов)
2. Докажите, что выделенные слова являются словами категории состояния. Используйте информацию, содержащуюся в плане морфологического разбора наречий.
1.
1) У въезда в усадьбу всегда многолюдно. (безличное)
2) У взрослых зубров практически нет врагов (род. п). (безличное).
3) Трудно представить сосновые леса без глухарей. (безличное) Но глухарей становится всё меньше. (безличное)
4) Птиц (род. п.) нигде не было. (безличное)
5) Увидеть бобра (род. п.) днём невозможно. (безличное)
6) Можно несколько дней путешествовать по пуще и не увидеть ни одного зверя (род. п). (безличное).
7) Всё было затоплено вешними водами. (двусоставное) Нам пришлось свернуть с шоссе на возвышенность и ехать просёлками. (безличное)
2.
Выделенные слова являются словами категории состояния, так как они обозначают состояние человека, не изменяются и в предложении являются частью сказуемого.
