1. Прочитайте примеры неопределённо−личных предложений. Можно ли в данных предложениях назвать действующее лицо и важно ли это знать?
Спишите, подчёркивая грамматическую основу предложений, указывая форму глаголов, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Образец записи: Рядом говорили (прош. вр., мн. ч.) о рыбной ловле. Берег расчищают (наст. вр., 3−е л., мн. ч.) под пляж.
1) Теперь зубров не только охр..няют но и развод..т. (Г. Скребицкий) 2) Перелётным птицам над..вают на лапки кольца и отпускают. Потом они улетают. Где−нибудь в Новой Гвинее их лов..т и таким образом узнаю́т воздушные пути птиц. (По М. Пришвину) 3) На берегу раз..жгли к..стёр начали варить уху зат..нули песню. 4) Вася попр..влялся но вст..вать ему ещё не разр..шали.
2. Установите, все ли части сложных предложений являются односоставными. Докажите.
3. Проверьте правильность произношения выделенного слова по орфоэпическому словарику.
1.
Действующее лицо в неопределенно−личных предложениях назвать нельзя, это знать не важно.
1) Теперь зубров не только охраняют (наст.вр., 3−е л., мн. ч.), но и разводят (наст.вр., 3−е л., мн. ч.). (Г. Скребицкий)
2) Перелётным птицам надевают (наст.вр., 3−е л., мн. ч.) на лапки кольца и отпускают (наст.вр., 3−е л., мн. ч.). Потом они улетают (наст.вр., 3−е л., мн. ч.). Где−нибудь в Новой Гвинее их ловят (наст.вр., 3−е л., мн. ч.) и таким образом узнаю́т (наст.вр., 3−е л., мн. ч.) воздушные пути птиц. (По М. Пришвину)
3) На берегу разожгли (прош. вр., мн. ч.) костёр, начали варить (прош. вр., мн. ч.) уху, затянули (прош. вр., мн. ч.) песню.
4) Вася поправлялся, но вставать ему ещё не разрешали (прош. вр., мн. ч.).
2.
В составе сложных предложений есть двусоставные конструкции: Вася поправлялся...
3. На́чали.
