Спишите, раскрывая скобки и располагая данные в них слова в нужном порядке. Графически обозначьте все члены предложений, охарактеризуйте вид сказуемого в каждом примере.
1. Ты должен проверить (у хорошего специалиста; зрение). 2. В воскресенье мы собираемся (на выставку; в музей). 3. Чаще выбирайтесь (на природу; за город). 4. К юбилею мы готовим (сюрприз; нашим родителям). 5. Каждую неделю он писал (письма; родителям). 6. Не доверяйте (все свои секреты; первому встречному). 7. Она умела превратить (любые неприятные слова; в шутку). 8. Сын подражал (во всём; отцу). 9. Он сразу понравился (своим отношением к делу; всем сотрудникам). 10. Не привлекайте (к своим проблемам; внимание). 11. За много лет работы я привык называть (своими именами; вещи). 12. Высокие горы на северо−востоке преграждали (холодным ветрам; путь). 13. Неудивительно, что молодые люди предпочитают (чтению книг; музыку и спорт). 14. Тренер подсказал (решение шахматной задачи; спортсменам).
1. Ты должен проверить (составное глагольное) зрение хорошего .
2. мы собираемся (простое глагольное) на выставку.
3. выбирайтесь (простое глагольное) .
4. К юбилею мы готовим сюрприз (составное именное) нашим родителям.
5. он писал (простое глагольное) письма родителям.
6. Не доверяйте (простое глагольное) все свои секреты первому встречному.
7. Она умела превратить (составное глагольное) любые неприятные слова в шутку.
8. Сын подражал (простое глагольное) отцу во всём.
9. Он понравился (простое глагольное) всем сотрудникам своим отношением к делу.
10. Не привлекайте (простое глагольное) внимание к своим проблемам.
11. я привык называть (составное глагольное) вещи своими именами.
12. Высокие горы на северо-востоке преграждали путь (составное именное) холодным ветрам.
13. , что молодые люди предпочитают (простое глагольное) музыку и спорт чтению книг.
14. Тренер подсказал (простое глагольное) спортсменам решение шахматной задачи.
