ГДЗ Русский язык 8 класс Тростенцова, Ладыженская, Дейкина, Александрова, 2014
ГДЗ Русский язык 8 класс Тростенцова, Ладыженская, Дейкина, Александрова, 2014
Авторы: , , , .
Издательство: Просвещение
Раздел:

ГДЗ Русский язык 8 класс Ладыженская. §23. Роль второстепенных членов предложений. Упражнение №121

Прочитайте предложения из книги Л. Кассиля о юном талантливом художнике Коле Дмитриеве. Укажите слова, словосочетания, характеризующие внешность мальчика, а также впечатление, которое он производил на людей. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните грамматические основы предложений и второстепенные члены, поясняющие другие второстепенные члены. Значком х отметьте слова, к которым они относятся.
1. Был он, казалось, наделён врождё(н, нн)ым изящ.ством какой(то) особой свободной и в то(же) время скромной простотой движений.
2. Смотрел на людей с (не)насытным и добрым вн..манием.
3. Ш..л ли он с мяч..м в руке на пустырь «постучать» в футбол с ребятами отправлялся ли он со своим походным ящичком в парк на зарисовки покупал ли цветы — всё в нём рад..вало даже посторо(н, нн)их людей.
4. Жест у него был пластичный просторный иногда буд(то) (не)брежный но почти всегда точный.
5. Ставил вещь на место сразу (не)переставляя (не)терпел суеты рад..вался порядку в доме и сразу прим..чал малейшие перемены.
6. Сам он (не)был щ..голь ценил простоту в костюме любил одеват(?)ся во вкусе спортивном.

Решение
reshalka.com

ГДЗ Русский язык 8 класс Ладыженская. §23. Роль второстепенных членов предложений. Упражнение №121

Решение

  1. Был он, казалось, наделён врождённым $\overset{Х}{изяществом}$, какой-то особой, свободной и в то же время скромной $\overset{Х}{простотой}$ движений.
  2. Смотрел на людей с ненасытным и добрым $\overset{Х}{вниманием}$.
  3. Шёл ли он с $\overset{Х}{мячом}$ в руке на пустырь «$\overset{Х}{постучать}$» в футбол с ребятами, отправлялся ли он со своим походным $\overset{Х}{ящичком}$ в парк на зарисовки, покупал ли цветы — всё в нём радовало даже посторонних $\overset{Х}{людей}$.
  4. Жест у него был пластичный, просторный иногда буд**то не**брежный, но почти всегда точный.
  5. Ставил вещь на место сразу, не переставляя, не терпел суеты, радовался порядку в доме и сразу примечал малейшие $\overset{Х}{перемены}$.
  6. Сам он не был щёголь, ценил $\overset{Х}{простоту}$ в костюме, любил одеваться во $\overset{Х}{вкусе}$ спортивном. Слова, словосочетания, характеризующие внешность мальчика: наделён врождённым изяществом, скромной простотой движений, смотрел на людей с ненасытным и добрым вниманием; жест у него был пластичный, просторный, иногда будто небрежный, но почти всегда точный; ставил вещь на место сразу, не терпел суеты, радовался порядку в доме, не был щеголь, ценил простоту в костюме, любил одеваться во вкусе спортивном. Всё в нём радовало даже посторонних людей.

Пожауйста, оцените решение